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《奇妙的田螺》教学设计：引领学生探索自然奥秘

《奇妙的田螺》教学设计

一、教材分析

《奇妙的田螺》是一篇兼具科学性与文学性的科普小品文。文章以儿童的观察视角为线索，紧扣“奇妙”二字，用生动活泼、充满童真的语言，依次介绍了田螺的外形特征、生活习性和繁殖方式。课文将科学知识与生活体验巧妙融合，既传递了田螺的相关常识，又渗透了连续观察、细致描写的方法，是培养学生观察能力、语文素养和科学探究精神的优质素材。本课在学段教学中，承担着衔接低年级识字积累与高年级读写运用的重要作用，为学生后续学习科普类文章奠定基础。

二、学情分析

本课适用于小学中年级学生，这一阶段的学生好奇心强，对自然生物充满探究欲望，已具