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小学英语课堂中的科技元素融入与跨文化交际能力培养研究论文

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摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中科技元素的融入以及跨文化交际能力的培养策略，分析其对提高小学生英语学习效果的重要意义。通过研究，提出具体可行的教学方法，为小学英语教育提供有益的参考。

关键词：小学英语课堂，科技元素，跨文化交际能力，教育策略

一、引言

（一）科技元素融入小学英语课堂的重要性

1.提高学习兴趣与积极性

在小学英语课堂中，科技的融入能够为学生带来全新的学习体验。例如，利用多媒体教学手段，如动画、游戏等，可以激发学生的兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。这种教学方式符合小学生的认知特点，有助于他们更好地掌握英语知识。