六年级英语下册LessonXianisabeautifulcity陕旅版教案.docxVIP

六年级英语下册LessonXianisabeautifulcity陕旅版教案

一、教学内容分析

1.课程标准解读分析

本节课教学内容《西安是一座美丽的城市》属于六年级英语下册，这一阶段的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的日常交流。根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》，本节课的教学目标应包括以下三个方面：

知识与技能维度：学生应能够掌握有关西安的基本信息，如地理位置、历史背景、旅游景点等，并能用英语进行简单的描述。核心概念包括城市的位置、历史、文化、景点等，关键技能包括听、说、读、写英语的能力。

过程与方法维度：本节课应注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力。通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在真实语境中运用所学知识，提高语言实际运用能力。

情感·态度·价值观、核心素养维度：通过学习西安的历史文化，激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的民族自豪感；同时，提高学生的审美情趣和文化素养，培养学生的跨文化交际能力。

2.学情分析

针对六年级学生的认知特点，本节课的教学设计应遵循以下原则：

学生已有知识储备：学生已经具备一定的英语基础，能够听懂、说出简单的英语句子，并具备一定的阅读能力。

生活经验：学生对西安有一定的了解，如地理位置、旅游景点等。

技能水平：学生具备一定的听、说、读、写英语的能力，但实际运用能力有待提高。

认知特点：六年级学生思维活跃，善于观察，喜欢合作学习。

兴趣倾向：学生对历史文化、旅游景点等话题感兴趣。

可能存在的学习困难：部分学生对英语学习缺乏兴趣，学习动力不足；部分学生在口语表达和写作方面存在困难。

针对以上学情，教师应采取以下教学对策：

营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣；

采用多种教学方法，如游戏、角色扮演等，提高学生的参与度；

注重培养学生的口语表达和写作能力，提供足够的练习机会；

针对不同层次的学生，进行个别辅导，确保全体学生都能掌握所学知识。

二、教学目标

1.知识目标

本节课的知识目标旨在帮助学生构建对西安这座城市的全面认知。学生将通过学习，识记并理解西安的地理位置、历史背景、著名景点等核心概念。他们将能够说出西安的地理位置，描述其历史沿革，解释其主要景点的特色。此外，学生还将学习如何比较西安与其他城市的异同，归纳总结其文化特点，并能够运用所学知识设计一份关于西安的介绍方案。

2.能力目标

在能力目标方面，学生将通过参与课堂活动，如角色扮演、小组讨论等，提升他们的英语实际运用能力。他们将被要求能够独立并规范地完成英语口语表达，从多个角度评估西安的历史文化价值，并提出创新性问题解决方案。通过完成一份关于西安的调查研究报告，学生将学会综合运用听、说、读、写技能，解决实际问题。

3.情感态度与价值观目标

情感态度与价值观目标旨在培养学生的爱国情怀和文化认同感。学生将通过了解西安的历史文化，体会中华民族的悠久历史和灿烂文化，从而增强民族自豪感。同时，学生将学会尊重历史、尊重文化多样性，并在日常生活中践行环保理念，提出改进建议。

4.科学思维目标

科学思维目标关注学生如何运用批判性思维和逻辑推理来分析问题。学生将被引导构建西安城市发展的模型，识别问题本质，并运用模型进行推演。他们还将学会评估证据的可靠性，通过质疑和求证，提出针对西安未来发展的原型解决方案。

5.科学评价目标

科学评价目标旨在培养学生的元认知能力和自我监控能力。学生将被要求反思自己的学习策略，评估同伴的作业，并给出具体、有依据的反馈意见。他们还将学会运用评价量规，对信息来源和可靠性进行甄别，确保信息的准确性和有效性。

三、教学重点、难点

1.教学重点

本节课的教学重点在于帮助学生掌握西安的基本信息，包括其地理位置、历史背景和著名景点。重点是通过听、说、读、写等活动，让学生能够用英语描述西安的这些特点，并能够进行简单的比较和分析。具体来说，重点是让学生能够说出西安的地理位置，描述其历史沿革，解释其主要景点的特色，并能够运用这些知识进行日常交流。

2.教学难点

教学难点在于如何让学生理解并运用英语进行复杂的文化描述和历史背景介绍。难点成因可能包括学生对历史文化的理解深度不足，以及英语表达能力的限制。为了突破这一难点，教师需要设计能够激发学生兴趣的活动，如角色扮演、实地考察等，同时提供足够的语言支持，帮助学生克服语言障碍，提高他们的文化理解和英语表达能力。

四、教学准备清单

多媒体课件：准备西安城市介绍PPT，包含地理位置、历史文化和景点图片。

教具：图表展示西安历史发展脉络，模型展示古城布局。

音频视频资料：西安景点介绍视频，历史纪录片片段。

任务单：学生小组合作任务单，包含调查问卷、写作指南。

评价表：学生表现评价表，包括口语表达、写作技能