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第一章小学礼仪教育的重要性第二章礼仪教育的心理学基础第三章礼仪教育的课程设计与实施第四章礼仪教育的校园实践第五章礼仪教育的家庭延伸第六章礼仪教育的长期发展
01第一章小学礼仪教育的重要性
引入：为何要重视小学礼仪教育？数据支撑：校园礼仪缺失现象严重场景描述：课间追逐打闹导致5名低年级学生摔倒家长反馈：家庭外的礼仪表现与在校表现反差显著78%的学生在校内存在不使用礼貌用语的现象，如“请”“谢谢”使用率不足20%某班级观察记录显示，课间追逐打闹导致5名低年级学生摔倒，其中3人因未系安全带受伤某社区公园记录显示，周末10小时内有12次因学生礼仪不当引发的公共矛盾
分析：礼仪教育的心理学
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