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- 2026-01-16 发布于江苏
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《角的推广》学习任务单
【学习目标】
本节课通过设置生活实例情境,回顾初中角的概念,通过旋转理解教的概念
并进行教的推广,赋予角的加减运算的几何意义,进而引出象限角和终边相同的
角.能够从中体会从特殊到一般,数形结合,类比的数学思想方法.培养数学抽象
核心素养、的直观想象核心素养.培养发现、提出问题,分析问题,解决问题的
能力.共设计三道例题.
【课上任务】
1.请同学们用数学语言描述大齿轮的旋转运动.
2.你对角有哪些认识?
3.大齿轮旋转一周,旋转了多度?那么如何用数学语言描述
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