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小学信息技术教学中学生信息素养与信息伦理的培养论文

摘要：本文以小学信息技术教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的信息素养与信息伦理。文章从现实意义、培养策略两个方面展开论述，旨在为我国小学信息技术教育提供有益的参考。

关键词：小学信息技术教学；信息素养；信息伦理；培养策略

一、引言

（一）现实意义

1.提高学生信息素养，适应时代发展需求

在信息化时代，信息素养已成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学阶段是培养学生信息素养的关键时期，通过信息技术教学，让学生掌握基本的计算机操作、网络搜索、信息处理等技能，有助于他们更好地适应时代发展需求。具备较高的信息素养，不仅有助于学生解决生活中的实际