浙教版七年级上册科学精品教学课件 第1章 探索自然的科学 第2节 科学测量 第1课时 长度的测量.pptVIP

浙教版七年级上第1章探索自然的科学第2节科学测量第1课时长度的测量 A B C DC12345678910111213

A.校园的小树有一人 B.小科的课桌宽度有高了，约1.6m 3拃长，约60cm12345678910111213 C.教室门宽度有一步， D.小科步行一

每一庹长，约1m步约10cm 答案：D123456789101112137.(1)某同学的测量记录中忘了写单位，请替他补上。①某同学的身高为160?。②某同学的跳远成绩为35?。③教室的高度是3.5?。④万里长城的长度约为21196?。⑤一枚壹角硬币的厚度是2.4?。cmdmmkmmm⑥一张纸的厚度约为70?。μm12345678910111213(2)单位换算：①1.5m＝dm＝mm。②5.8m＝nm＝μm。1515005.8×1095.8×1061234567891011121312.[2024·杭州期中]运用声呐系统可以探测海洋深度。在与

海平面垂直的方向上，用声呐系统向海底发射超声波。

如果经6秒接收到来自海底的回波信号，则该处的海深

为千米(海水中的声速是1500米/秒)。但是超声

波声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离)，

这是因为?。4.5真空不能传声1234567891011121313.[累积法][2023·温州月考]某同学欲测量一根细铜丝的直

径，他的实验步骤如下：A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B.用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝绕圈的总长度L2；C.用细铜丝的长度除以细铜丝的圈数，即可得到细铜丝

的直径d；D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E.数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。12345678910111213(2)改正错误步骤后，实验步骤的合理顺序应

是?。AC用细铜丝绕

圈的总长度L2除以圈数n，即可得到细铜丝的直径dDEBC(或DBEC)12345678910111213课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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