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亲爱的同学们,转眼间半个学期过去了,你们在语文的世界里一定收获满满。这份期中测试题库,旨在帮助大家回顾所学知识,查漏补缺,更好地巩固语文基础,提升综合素养。希望同学们认真思考,细心作答,享受挑战的乐趣!
一、拼音乐园(共15分)
(考查目的:巩固拼音知识,包括声母、韵母、整体认读音节,以及拼音的正确书写和运用。)
1.我会给加点字选择正确的读音,打上“√”。(5分)
*我们要为(wéiwèi)了理想努力,不辜负(fùfū)老师的教导。
*春天,农民伯伯开始种(zhǒngzhòng)树,把树种(zhǒngzhòng)埋进土里。
*音乐(yuèlè)课上,我们快乐(yuèlè)地唱歌跳舞。
*奶奶的头发(fàfa)已经白了,但她总是笑着说自己心不老。
2.我会看拼音写词语,注意把字写工整、美观。(6分)
*shìjiè()fùmǔ()gānjìng()
*zhǔyi()fēicháng()bànfǎ()
*xǔduō()huānlè()yǐjīng()
*shēngyīn()tiányě()fàngxué()
3.我会把下列声母、韵母、整体认读音节分别写在横线上。(4分)
zhiubyuaningrciün
声母:_________________________
韵母:_________________________
整体认读音节:_________________________
二、字词积累(共30分)
(考查目的:考查学生对生字的认读、书写、理解及词语的积累与运用能力。)
1.我会比一比,再组词。(8分)
情()园()做()跳()
清()圆()作()桃()
己()处()再()办()
已()外()在()为()
2.我会查字典。(6分)
*“医”字用部首查字法,应先查部首(),再查()画,组词()。
*“都”字是()结构的字,它的部首是(),可以组词为()。
3.我会给下列多音字选择正确的读音,并打上“√”。(3分)
*他兴(xīngxìng)高采烈地说:“今天真是高兴(xīngxìng)的一天!”
*树上结(jiējié)满了果实,我们要节(jiējié)约用水。
4.我会写出下列词语的近义词或反义词。(6分)
*近义词:美丽—()常常—()开心—()
*反义词:远—()快—()仔细—()
5.我会照样子写词语。(7分)
*例:高高兴兴(AABB式)__________________________
*例:又大又圆(ABAC式)__________________________
*例:五颜六色(含有数字)__________________________
*例:亮晶晶(ABB式)_____________
三、句子工坊(共25分)
(考查目的:考查学生对句子的理解、组织、运用以及标点符号的掌握情况。)
1.我会把下列词语排成一句通顺的话,并加上合适的标点符号。(6分)
*小鸟树上在唱歌快活地
_____________________________________
*我们要爱护小动物身边的
_____________________________________
*多么啊春天美丽的
_____________________________________
2.我会照样子写句子。(8分)
*例:小鱼在水里游。
可爱的小鱼在清清的水里快活地游。
小鸟在天上飞。
_____________________________________
*例:荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果_____________,_____________。
*例:小白兔一边跑,一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
_____________一边_____________,一边_____________。
*例:天上的云像棉花糖。
_____________像_____________。
3.我会给句子加上合适的标点符号。(5分)
*你今天为什么没来上学呢()
*公园里的花真漂亮啊()
*老师说()我们要好好学习()
*
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