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传感器测量技术教学方案范例

一、课程名称

传感器测量技术

二、课程性质与定位

本课程是面向高等院校理工科相关专业（如自动化、测控技术与仪器、机械工程、电子信息工程等）开设的一门专业基础课程或专业核心课程。课程旨在使学生系统掌握传感器测量技术的基本理论、方法和实践技能，培养学生运用传感器进行参数检测、信号处理和系统集成的能力，为后续从事相关领域的工程设计、技术开发、科学研究及运维管理奠定坚实基础。

三、课程教学目标

（一）知识目标

1.理解传感器的定义、基本组成、分类方法及发展趋势。

2.掌握传感器的基本特性（静态特性与动态特性）及其主要技术指标。

3.熟悉常用传感器（如温度、压力、位移、流量、物位、气体等）的工作原理、结构特点、选型方法及典型应用。

4.了解传感器信号调理电路的基本组成和作用（如放大、滤波、线性化、A/D转换等）。

5.掌握测量数据采集与初步分析的基本方法。

6.理解测量误差的基本概念、来源及数据处理方法。

（二）能力目标

1.能够根据测量需求，正确选择合适的传感器类型及型号。

2.能够搭建简单的传感器测量实验系统，包括传感器的安装、连接与基本调试。

3.初步掌握常用传感器测量系统的操作技能，能够进行数据采集和记录。

4.能够对传感器的静态特性参数进行测试与标定。

5.能够运用所学知识分析和处理测量数据，评估测量结果的可靠性。

6.具备初步解决工程实践中简单测量问题的能力。

（三）素养目标

1.培养严谨求实的科学态度和精益求精的工匠精神。

2.提升分析问题和解决问题的能力，以及创新思维。

3.增强工程实践能力和动手操作技能。

4.培养团队协作意识和沟通表达能力。

5.树立安全意识和规范操作意识。

四、课程教学内容与学时分配

（总学时：建议64学时，其中理论40学时，实验/实践24学时，可根据专业需求调整）

（一）理论教学内容（40学时）

1.绪论（3学时）

*传感器技术在现代科技与工程中的地位和作用

*传感器的定义、组成及分类

*传感器技术的发展趋势与挑战

*本课程的主要内容、学习方法与要求

*测量的基本概念：测量、被测量、单位、基准

2.传感器的基本特性（6学时）

*静态特性：线性度、灵敏度、分辨力、迟滞、重复性、精度等级等

*动态特性：时域响应（阶跃响应）、频域响应（频率特性）

*传感器的性能指标与选型依据

*传感器特性参数的测试方法

3.典型传感器原理与应用（18学时）

*温度传感器：热电偶、热电阻、热敏电阻、集成温度传感器的原理、结构、特性及应用（4学时）

*压力传感器：应变片式、压电式、电容式、压阻式压力传感器的原理、结构、特性及应用（4学时）

*位移传感器：电阻式、电容式、电感式（含差动变压器）、光栅、编码器等位移传感器的原理、结构、特性及应用（4学时）

*流量传感器：差压式、电磁式、涡轮式、涡街式、超声波式流量传感器的原理、结构、特性及应用（3学时）

*物位传感器：电容式、超声波式、雷达式、浮力式物位传感器的原理、结构、特性及应用（2学时）

*其他常用传感器：湿度、气体、光电、接近传感器等简介（1学时）

4.传感器信号调理技术（5学时）

*测量电桥：直流电桥、交流电桥、差动电桥

*信号放大电路：运算放大器基本电路、仪用放大器、隔离放大器

*滤波电路：RC滤波、有源滤波

*调制与解调：幅值调制与解调、频率调制与解调（简介）

*A/D转换技术基础：转换原理、主要性能指标、选用原则

5.数据采集与计算机接口技术（4学时）

*数据采集系统的组成与工作原理

*常用数据采集卡（DAQ）的功能与特性

*典型计算机接口技术：USB、RS232/485、以太网等在数据采集中的应用

*虚拟仪器技术简介（如LabVIEW、Python数据采集库）

6.测量误差分析与数据处理（4学时）

*测量误差的基本概念：真值、示值、绝对误差、相对误差、引用误差

*误差的来源与分类：系统误差、随机误差、粗大误差

*随机误差的统计特性与处理方法：正态分布、算术平均值、标准偏差、置信区间

*系统误差的发现与修正方法

*测量数据的表示与有效数字

（二）实验/实践教学内容（24学时）

1.实验一：传感器静态特性标定实验（4学时）

*目的：掌握传感器静态特性参数（线性度、灵敏度、迟滞、重复性）的测试方法。

*内容：以电阻应变式传感器或压力传感器为例，进行静态加载，采集数据，绘制特性曲线，计算静态特性参数。

2.实验二：温度传感器特性实验（4学时）

*目的：掌