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2026年小学信息技术教师资格证（网络安全意识培养途径）及答案分享

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题备选项中，只有一项最符合题意。）

1.在小学信息技术教学中，培养学生网络安全意识的首要目标是（）。

A.掌握复杂的网络攻击技术

B.理解所有网络协议的原理

C.树立正确的网络道德观念，养成基本的防护习惯

D.能够独立修复网络硬件故障

2.针对低年级小学生进行网络安全意识教育，最适宜采用的教学方法是（）。

A.理论讲解与案例分析相结合

B.基于项目的学习（PBL）

C.游戏化、故事化的情境模拟教学

D.纯粹的动手操作练习

3.“密码要复杂且定期更换，不同网站使用不同密码”属于网络安全中的（）原则。

A.最小权限原则

B.隔离原则

C.不可抵赖原则

D.复杂性原则

4.当教师发现一名学生可能在网络上遭遇网络欺凌时，首先应该采取的措施是（）。

A.立即禁止该学生使用网络

B.让该学生自己处理，培养其抗压能力

C.与学生进行沟通，了解情况，并告知正确的应对方式，同时与家长和学校相关部门联系

D.在班级内公开点名批评涉事学生

5.在小学信息技术课堂中，利用“网络钓鱼”的模拟案例进行教学，主要目的是让学生（）。

A.学习编写钓鱼邮件程序

B.体验网络攻击的乐趣

C.认识网络诈骗的常见手段，提高辨别能力和防范意识

D.了解网络攻击的法律后果

6.保护学生个人信息，以下做法错误的是（）。

A.教育学生不轻易在网络上透露姓名、家庭住址、电话号码等敏感信息

B.在组织线上活动时，收集学生的照片、家庭情况等信息，用于宣传

C.对收集的学生信息进行加密存储，并限制访问权限

D.教育学生不点开来历不明的链接或下载未知附件

7.小学信息技术教师在进行网络安全意识培养时，应充分认识到（）。

A.小学生已经具备较强的自我保护能力，只需简单指导即可

B.网络安全知识过于复杂，小学生难以理解，应重点教授操作技能

C.小学生的认知能力和行为习惯尚不成熟，网络安全教育需要长期、反复地进行，并与生活实践紧密结合

D.网络安全主要是技术问题，与学生的思想教育关系不大

8.以下哪项内容不适合作为小学高年级网络安全意识培养的教学主题？（）。

A.社交网络上的隐私设置与管理

B.如何识别和应对网络谣言

C.数字身份与法律责任

D.深度学习网络安全攻防技术的原理

9.在设计网络安全意识培养的教学活动时，融入“数字公民责任”教育，意味着要让学生理解（）。

A.网络世界是无序的，可以随意言行

B.使用网络可以完全匿名，不需要承担责任

C.在网络空间中同样需要遵守道德规范和法律，要对自己的言行负责，尊重他人权利

D.只有网络高手才能被称为数字公民

10.利用信息技术课堂，指导学生设置个人设备（如电脑、平板）的登录密码，并启用生物识别（如指纹、面容识别）功能，这体现了网络安全意识培养的（）特点。

A.技术中立性

B.终身性

C.实践性

D.综合性

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

11.简述小学信息技术教师在课堂上进行网络安全意识教育时应遵循的基本原则。

12.针对可能出现的网络诈骗情况，小学信息技术教师应如何引导学生进行防范？

13.在小学信息技术教学中，如何将网络安全意识教育融入日常的教学活动中？

14.简述网络欺凌对学生可能造成的负面影响，以及教师应如何介入处理。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。）

15.结合小学信息技术课程的特点和学生实际情况，论述如何设计一个有效的、吸引小学生的网络安全意识培养教学活动方案。请说明活动目标、主要内容和实施步骤。

四、教学设计题（本大题共1小题，共30分。）

16.假设你正在为小学三年级（下册）的学生讲授一节关于“保护个人信息，不泄露隐私”的信息技术课。请设计一个详细的教学方案（课时计划），内容应包括：教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）、教学重点与难点、教学准备（软硬件、资源等）、教学过程（主要环节、教师活动、学生活动、设计意图等）、教学评价（方式与标准）。

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试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.C

3.D

4.C

5.