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人教版四年级下册道德与法治1-8课知识点汇总

说明：本汇总以人教版（部编版）四年级下册道德与法治教材为依据，按单元主题划分，提炼每课核心知识点、行为准则及价值观导向，助力学生理解与记忆。

第一单元同伴与交往

第1课我的好朋友

核心知识点：

1.友谊的基础：共同的兴趣爱好、互相帮助、真诚相待（不说谎、不欺骗）是成为好朋友的关键。

2.好朋友的标准：不仅能一起分享快乐，更要在对方需要时给予支持（如安慰失落的朋友、学习上互助）。

3.交往误区：不能为了“怕失去朋友”而盲目答应不合理要求（如帮朋友隐瞒错误）。

4.行为引导：主动关心同伴，用具体行动表达善意（如借文具、帮忙捡东西）；学会欣赏朋友的优点，真诚赞美他人。

第2课说话要算数

核心知识点：

1.守信的含义：答应别人的事要尽力做到；做不到时要提前说明并真诚道歉。

2.不守信的后果：失去他人的信任、影响自己的名誉（被认为“不靠谱”），甚至破坏友谊。

3.守信的方法：用备忘录记下承诺的事，提前做计划；时刻提醒自己“言而有信是美德”。

4.重要提醒：知错能改也是守信的表现（如忘记约定后，主动道歉并重新约定）。

第3课当冲突发生

核心知识点：

1.冲突的常见原因：误会、争夺物品（如抢文具）、意见不合（如游戏规则分歧）。

2.解决冲突的正确步骤：

（1）先冷静：不骂人、不打人，控制自己的情绪；

（2）说清想法：用“我生气是因为……”的句式表达自己的感受；

（3）倾听对方：了解对方的需求和感受；

（4）协商解决：一起商量公平的办法（如轮流使用物品、调整游戏规则）。

3.禁忌行为：不用暴力（推搡、打架）、不说狠话；非严重情况不轻易告状。

4.延伸引导：学会原谅他人的小错误；若遇到故意欺负或多次不改的行为，要及时告诉老师或家长。

第二单元做聪明的消费者

第4课买东西的学问

核心知识点：

1.购物前准备：列购物清单（避免买不必要的东西）；比较不同商店的价格和商品质量。

2.商品信息观察：重点查看生产日期、保质期（过期食品不买）、生产厂家和地址（选正规厂家）。

3.权益保护：买到“三无产品”（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）或变质商品，可要求退货，或请家长、老师帮忙解决。

4.消费原则：不盲目跟风消费，买东西前先问自己“真的需要吗？”

第5课合理消费

核心知识点：

1.合理消费的定义：分清“需要”和“想要”，优先买生活必需品（需要），对玩具、零食等“想要”的物品，可偶尔购买但不浪费。

2.区分“需要”与“想要”：

（1）需要：文具、破损后需更换的衣服、必备的食品等；

（2）想要：新款玩具、进口零食、流行饰品等非生活必需的物品。

3.重要认知：父母的收入是辛苦劳动所得，要珍惜每一分钱，不随便索要昂贵礼物。

4.行为引导：购物时帮家长提合理建议（如“这款更划算”），养成精打细算的好习惯。

第6课有多少浪费本可避免

核心知识点：

1.常见浪费现象：饮食浪费（倒掉剩饭、丢弃吃不完的零食）、物品浪费（扔掉没用完的作业本、半截铅笔）、能源浪费（离开房间不关灯、水龙头没关紧）。

2.浪费的危害：浪费粮食是不尊重农民的劳动；浪费物品会消耗有限的资源；浪费能源增加家庭开支，不环保。

3.避免浪费的方法：吃饭“光盘”（吃多少盛多少）；用完文具、书本后妥善保管，用完再买；随手关灯、关水龙头。

4.金句积累：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，珍惜粮食是美德。

第三单元美好生活哪里来

第7课我们的衣食之源

核心知识点：

1.农业生产的重要性：我们的食物、衣服原料（如棉花、粮食）都来自农业，农业是衣食之源。

2.农业的分类：种植业（种粮食、蔬菜、水果）、畜牧业（养牛、羊、鸡等）、林业（种树、产木材）、渔业（捕鱼、养鱼）。

3.农民的辛苦：农业生产需经历春种、夏管、秋收、冬藏，受天气影响大，要尊重农民的劳动成果。

4.行为引导：不挑食、不浪费粮食；参观农村或农场时，不踩踏庄稼、不损坏农作物。

第8课这些东西哪里来

核心知识点：

1.工业产品的来源：文具、衣服、玩具、家电等工业产品，是工人对原材料（木材、棉花、金属等）进行加工制造出来的。

2.生产的协作性：一件产品的完成需要多个职业的人共同努力（如农民种棉花→工人纺线织布→裁缝做衣服→商店销售）。

3.劳动者的尊重：无论是农民、工人、售货员，都在为美好生活付出，要尊重每一位劳动者，珍惜他们的劳动成果。

4.行为引导：不损坏公共物品和他人商品；对服务行业的劳动者（如收银员、快递员）说一声“谢谢”。