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《计算机操作系统》课程大纲

一.适用对象

适用于网络教育、成人教育专科学生而开设的专业基础课之一。

二.课程性质

本课程主要描述了对计算机怎样实施有效的管理和控制，在管理与控制中的技术和方

法，以达到高效和充分利用计算机系统中的软硬件资源，因此它是一个大型而复杂的系统软件，

它是计算机专业的主干课程和课程之一。它在学生的计算机知识结构中有重要的地位和作

用。同时又是其它课程的重要基础。

前序课程：计算机组成原理、高级语言程序设计、数据结构

三.教学目的

通过本课程的学习，使学生掌握计算机操作系统的基本概念和功能、各部分的工作原理和设

计方法，初步了解计算机操作系统的各部分是如何工作的。为学生从事计算机方面的研究打下坚

实的基础。

四.及学时安排

：作者：、、哲风屏、汤子瀛编著，《计算机操作系统》第三版，电子技术

大学社，2007年5月

学时安排：

序号课容学时

1第一章操作系统引论8

2第二章进程管理10

3第三章计算机调度与死锁10

4第四章器管理14

5第五章设备管理8

6第六章文件管理12

7第七章操作系统接口2

实验（其中学生上机16学时）16

合计80

五.教学要求（按章节详细阐述）；

第一章操作系统引论（8学时）

理解：操作系统的目标和作用、理解用户接口的意义和类型。

理解和掌握：操作系统中的基本概念：脱机输入输出技术、批处理技术、多道程序设计、什

么是操作系统、操作系统的基本类型，各类型的基本概念和特点、操作系统的特征、理解操作系

统的服务、操作系统的功能模块、系统调用、命令接口、程序接口。

了解：操作系统的结构设计、操作系统的发展。

第二章进程的描述与控制（10学时）

理解和掌握：程序执行、进程的定义与特征、进程的基本状态、进程控制块、操作系统内核、

进程的创建、进程的终止、进程的阻塞与、进程的挂起与激活。线程与进程。临界资源、

临界区、进程互斥问题、信号量。进程通信的类型、消息传递系统中的几个问题、生产者－

消费者问题。

了解：锁变量、Peterson解决方案、TSL指令、管程机制。

第三章调度与死锁（10学时）

理解和掌握：调度的类型、调度队列模型、调度方式和各种调度算法、产生死锁的和必

要条件、处理死锁的基本方法、死锁的预防和避免、死锁的检查和解除。

了解：满足实时系统要求时，应选择适合实时系统中的调度算法。

第四章器管理（14学时）

理解和掌握：多级体系结构、程序的装入和、重定位、分区管理方式、分区

分配算法、交换技术、虚拟器的基本概念、分页管理方式、各种页面置换算法、

分段管理方式。

了解：伙伴技术、哈希算法、段页式管理方式。

第五章设备管理（8学时）