2.6 希腊罗马古典文化 课件 2025---2026学年统编版九年级历史上册.pptxVIP

第二单元

古代欧洲文明;欧洲古典文化;希腊神话：神人同形同性（古希腊神话中的神和人是一样的，既有体态美，又具有人的思想感情、品质和行为，和人一样有喜怒哀乐、七情六欲。神与人的区别只在于神是永生的，而人的生命是有限的。）

《荷马史诗》（《伊利亚特》《奥德赛》）;【谈文学】

材料一他(普罗米修斯)是被宙斯放逐的古老的神祇族的后裔，是地母盖亚与乌拉诺斯所生的伊阿佩托斯的儿子……于是他捧起泥土，用河水把它沾湿调和起来，按照世界的主宰，即天神的模样，捏成人形。为了给这泥人以生命，他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格，将它们封进人的胸膛里。

(1)材料反映的是古希腊哪一文学成就?该成就具有怎样的特点?;《伊利亚特》;写希腊英雄奥德修斯于特洛伊战后返乡时的种种遭遇，包含着许多远古的神话。特洛伊战后，奥德修斯乘船返乡，多次被大风卷至异岛妖洞，靠智慧和勇敢，灌醉并刺瞎独眼巨人，藏身羊肚子下逃出巨人洞；制服女妖，救出变成猪的同伴；以及用蜡封耳，捆己身于船桅，以免着魔歌而自投大海等等。几经磨难，漂泊10年，终靠女神帮助，脱险返回故乡。进宫时，他扮作乞丐，惩罚了挥霍其财产并向其妻求婚的贵族子弟，全家终于团聚。;希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界，崇尚人体美，优美、典雅，出神入化。;宙斯是希腊神话众神之神，奥林匹亚的主神，为表崇拜而兴建的宙斯神像是当世最大的室内雕像。奥林匹亚宙斯巨像建造时间大约是公元前457年，神像高12米，有黄金制成的橄榄冠，坐在用杉木制成的宏伟的宝座上，并饰以黄金，象牙，乌木以及各种珍贵的宝石。在宙斯神像的右手上有一座小的戴着皇冠的尼刻（神话中的胜利女神），左手拿着一根黄金制成的权杖，旁边还有一只鹰。

;《掷铁饼者》;雅典帕特农神庙;帕特农神庙;;【赏艺术】

材料二

(2)图一具有怎样的历史地位?它反映了古希腊雕塑主要取材于什么?图二是希腊雕塑艺术中的杰作，该雕塑表明哪一运动盛会起源于古希腊?

(3)图三和图四分别是哪一国家(地区)的建筑成就?图三、图四建筑各有什么风格特点?;德谟克利特;《雅??学院》;【感哲理】

材料三

(4)图五人物是谁?图六的言论对于世人有何重大意义?请用一句话来评价图七人物。以材料三中三位先哲为代表的古希腊哲学对后世有何影响?;罗马法学发展历程：

第一部成文法（《十二铜表法》）

完整的罗马法学系统（万民法、经济法、法律概念）

发展到完备阶段（《罗马民法大全》）;【秉精神】

材料四罗马法对后世法律制度的发展影响是很大的，罗马法中所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。尤其是对欧洲大陆的法律制度影响更为直接。正是在全面继承罗马法的基础上，形成了当今世界两大法系之一的大陆法系，亦称为罗马法系或者民法法系。

(5)罗马法的第一部法律文献是什么?依据材料四，分析罗马法的法律理念是什么?罗马法对后世有何影响?;凯撒“儒略历”

（公历的基础）;【析原因】

(6)请你结合所学知识，分析古希腊罗马取得辉煌文化成就的原因。并谈谈如何面对外来文化。;21;22;课堂小结;一、选择题(每小题2分，共18分)

1．在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅惑。这说明古希腊神话 ()

A.是商品经济发达的结果 B.迷信色彩十分浓厚

C.具有神人同形同性特征 D.是民主政治的产物

;2．(2021·杭州质检)英国诗人雪莱：“我们都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”下列史实能为此观点佐证的是()

①亚里士多德创立逻辑学

②荷马加工整理《荷马史诗》

③颁布《十二铜表法》

④“儒略历”成为今天人们使用的公历的基础

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

;3．苏格拉底生活在雅典社会世风日下、道德沦丧时期，他希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓的城邦制度。苏格拉底认为重建道德价值观需要()

A.强调人的价值

B.正视知识的作用，应认识自己

C.否定神的意志

D.注重理性思考

;4．万民法是继公民法之后，逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的重要组成部分。在罗马法的司法体系中，万民法是比较成熟和发达的部分，也是后期罗马法的基本内容。罗马司法体系的渊源是()

A.经济法B.《汉谟拉比法典》C.秦律D.《十二铜表法》

5．(2020·南京中考)如图反映的历史主题是 ()

A.古埃及文明

B.古印度文明

C.古希腊文明

D.古代两河流域文明;6．(2020·长春中考)被誉为“百科全书式的学者”的古希腊哲学家是()

A.伯里克利B.德谟克利特C.苏格拉底