1.2 宪法的内容和作用 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

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宪法的内容和作用

第一单元坚持宪法至上

第一课治国安邦的总章程;

自主导学

阅读教材P5-10的内容，找出以下问题的答案。

1.我国现行宪法的结构。

2.我国宪法的主要内容。

3.我国宪法的地位。

4.我国宪法的作用。;

目录

序言

第一章总纲

第二章公民的基本权利和义务

第三章国家机构

第一节全国人民代表大会

第二节中华人民共和国主席

第三节国务院

第四节中央军事委员会

第五节地方各级人民代表大会地方各级人民政府

第六节民族自治地方的自治机关

第七节监察委员会

第八节人民法院和人民检察院

第四章国旗、国歌、国徽、首都

患团喜国赠’国部’国′具靴;

通关密钥1宪法的结构P6

我国现行宪法除序言外，设有第一章“总纲”,第二章

“公民的基本权利和义务”,第三章“国家机构”,第四章“国旗、国歌、国徽、首都”,共四章一百四十三条。;

第二关：案例深析——宪在明晰宪法内容

第一幕：公民权利的行使

某市阳光中学门口，上下学高峰期人车混

行，存在严重安全隐患，师生和家长忧心忡忡。八年级学生小林在道德与法治课上了解到，《宪法》明确规定中华人民共和国的一切权力属于人民。他心想：“原来我们就是国家的主人!遇到这样影响大家安全的事，我不能只是抱怨，应该像宪法指引的那样，主动想办法推动解决。”;

第二关：案例深析——宪在明晰宪法内容

第二幕：国家权力的转化

小林通过调研撰写了《关于修建过街天桥

的建议》。他知道，宪法规定了人民代表大会是代表人民行使国家权力的机关。于是，他设法将这份承载着“人民呼声”的建议，递交给了一位市人大代表。代表在收到建议后，履行其职责，将其整理后提交给了市人民代表大会进行审议。;

第二关：案例深析——宪在明晰宪法内容

第三幕：人民意志的实现

市人民代表大会经过讨论，认为该建议反映了人民的普遍关切，据此通过了一项关于改善校园周边交通环境的决议。决议形成后，市人民政府便立即行动起来，组织市住建局、市公安局交警支队等部门，开展勘察、设计和施工。不久，一座安全的过街天桥建成并投入使用，学生的出行安全得到了有效保障。;

1、在这个故事里，小林关于“人民是国家的主人”的想法，是如何一步一步变

成现实的?请找出其中最关键的几个环节。

小林提出问题(主人)→人大代表反映→人民代表大会决定→政府去执行。

我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。小林的想法反映了人民的意愿，这个意愿通过人民代表大会得以实现。这充分说明，宪法明确了

人民当家作主的地位。

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通关任务

2、请大家想一想，如果没有宪法设置的国家机构(如人民代表大会、人民政

府),单靠小林个人的力量，他的建议最终可能落实吗?为什么?

不可能。因为个人力量有限，无法完成需要巨大公共资源和强制力的工程。

宪法设置的国家机构形成了一个完整的“权力运行系统”。人民代表大会

(权力机关)作出决定。人民政府(行政机关)负责执行。正是这套宪法设

置的体系，保障了人民的意志能够通过国家力量得以实现。;

通关密钥2宪法的主要内容P6-755

(1)我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

(2)宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。;

第一条：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高

全民族素质，根据宪法和教

育法，制定本法。

第一条：为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经

济发展和社会进步，根据宪

法，制定本法。;;

通关密钥3宪法的地位P7

宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源

头，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。;;

公章表示——(公权力)、

笼子表示——(制度制约)、

阳光表示——(公开监督)、

轨道表示——(法律法规)。

必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。把权力关