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小学思想品德教师个人述职报告范文2025(2篇)

小学思想品德教师个人述职报告（一）

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我叫[姓名]，是咱们学校一名小学思想品德教师，至今已有[X]年教龄。在过去的一学年，我始终坚守在思想品德教育的岗位上，致力于培养学生良好的道德品质和行为习惯。以下是我对过去一年工作的详细述职。

一、师德为先，铸魂育人

教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我深知作为一名思想品德教师，肩负着塑造学生灵魂的神圣使命，因此始终将师德修养放在首位。我严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，乐于奉献，以高度的责任感和使命感对待每一位学生。

在日常教学中，我坚持以身作则，用自己的言行举止为学生树立榜样。要求学生做到的，我自己首先做到；要求学生不做的，我自己坚决不做。我诚实守信，尊重学生的个性差异，平等对待每一位学生，让学生在尊重和关爱中感受到温暖和信任。同时，我积极参加学校组织的师德师风培训和学习活动，不断提高自己的师德水平，努力成为一名有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四有”好老师。

二、深耕教学，提升质量

教学是教师的本职工作，也是提高教育质量的关键。在思想品德教学中，我始终以学生为中心，关注学生的学习需求和兴趣，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习积极性和主动性，提高课堂教学效果。

1.精心备课，优化教学设计

每一堂课我都会认真研究教材和教学大纲，把握教学目标和重难点，结合学生的实际情况，制定合理的教学计划和教学设计。我广泛收集教学资料，精心制作教学课件，力求使教学内容丰富生动、形式多样。例如，在教学《我爱我的祖国》这一课时，我收集了大量的图片、视频和文字资料，制作了精美的课件，让学生直观地感受祖国的壮丽山河、悠久历史和灿烂文化，激发了学生的爱国之情。

2.创新教学方法，激发学习兴趣

为了让思想品德课堂更加生动有趣，我积极探索创新教学方法，采用情境教学法、案例教学法、小组合作学习法等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、培养能力。例如，在教学《遵守交通规则》这一课时，我创设了一个模拟交通场景，让学生分别扮演交警、驾驶员、行人等角色，通过亲身体验，让学生深刻理解交通规则的重要性，增强了学生的交通安全意识。

3.关注学生差异，实施分层教学

每个学生都有自己的特点和学习能力，为了满足不同学生的学习需求，我在教学中实施分层教学。根据学生的学习成绩、学习能力和学习态度，将学生分为不同的层次，制定不同的教学目标和教学任务，采用不同的教学方法和评价方式，让每个学生都能在自己的最近发展区内得到充分的发展。例如，对于学习困难的学生，我给予更多的关注和辅导，帮助他们树立学习信心，掌握基础知识和基本技能；对于学有余力的学生，我提供一些拓展性的学习任务，让他们能够进一步提高自己的学习能力和综合素质。

4.加强教学反思，不断改进教学

教学反思是教师提高教学水平的重要途径。每一堂课结束后，我都会认真反思自己的教学过程，总结教学经验和不足之处，及时调整教学策略和方法。同时，我还积极参加学校组织的教学研讨活动，与其他教师交流教学心得和体会，学习借鉴他们的先进教学经验和方法，不断提高自己的教学水平。

三、关爱学生，促进成长

教育是爱的事业，没有爱就没有教育。在工作中，我始终把关爱学生作为自己的神圣职责，关注学生的身心健康和成长发展，努力成为学生的良师益友。

1.关注学生心理健康，做好心理辅导

小学阶段是学生身心发展的重要时期，由于学习压力、家庭环境等因素的影响，一些学生可能会出现心理问题。我时刻关注学生的心理健康状况，通过观察、谈心等方式，及时发现学生的心理问题，并给予及时的心理辅导。例如，有一位学生因为父母离异，情绪低落，学习成绩下降。我发现后，及时与他进行了谈心，了解他的内心感受，并给予他关心和鼓励。同时，我还与他的家长进行了沟通，让他们关注孩子的心理健康，给予孩子更多的关爱和支持。在我的帮助下，这位学生逐渐走出了心理阴影，学习成绩也有了明显的提高。

2.加强家校沟通，形成教育合力

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。为了更好地促进学生的成长发展，我加强了与家长的沟通与合作。我定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。同时，我还通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和在校表现，让家长能够及时了解孩子的动态。例如，有一位学生经常迟到、旷课，学习成绩也很差。我通过与家长沟通，了解到这位学生在家中缺乏有效的监管和教育。于是，我与家长共同制定了一套教育方案，要求家长加强对孩子的监管，关注孩子的学习和生活。在我的努力下，这位学生的学习态度有了明显的转变，学习成绩也有了很大的提高。

3.开展丰富多彩