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幼儿园预防传染病简报

一、预防为先，科学防控

幼儿园是幼儿集体生活的重要场所，人员密集，接触面广，是传染病易发、高发区域。做好幼儿园传染病预防工作，不仅关系到全体幼儿的身体健康和正常的教学秩序，也是保障幼儿健康成长的关键环节。为有效预防和控制传染病在园内的发生与流行，特制定本简报，旨在为幼儿园日常传染病预防工作提供专业指导与实践参考。

二、核心预防措施

（一）强化日常环境卫生与消毒工作

1.每日清洁与通风：确保活动室、寝室、盥洗室、卫生间、走廊等公共区域每日进行彻底清扫。保持室内空气流通，每日至少开窗通风数次，每次通风时间应充足，以降低室内病毒、细菌浓度。在气候条件适宜时，可适当延长通风时间。

2.重点区域消毒：对幼儿经常接触的物体表面，如门把手、玩具、桌面、椅子、水龙头、楼梯扶手等，应根据幼儿园卫生消毒制度进行定期清洁和消毒。幼儿的餐具、水杯等生活用品必须严格执行一人一物一消毒制度。

3.垃圾规范处理：生活垃圾应日产日清，垃圾桶及周边应每日清洁消毒，避免蚊蝇滋生。

（二）培养幼儿良好个人卫生习惯

1.勤洗手，讲卫生：将洗手教育融入一日生活各环节，教导幼儿掌握正确的洗手方法（如七步洗手法），并在饭前便后、外出归来、接触污物后等关键节点主动洗手。提供充足的洗手设施和清洁的洗手液（皂）。

2.咳嗽礼仪：教育幼儿在咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免飞沫传播。用过的纸巾及时丢弃，并立即洗手。

3.不随地吐痰，不乱扔垃圾：培养幼儿良好的公共卫生习惯。

4.个人物品专用：幼儿的毛巾、水杯、餐具、寝具等应专人专用，并定期清洗消毒。提醒幼儿不共用个人物品，如梳子、帽子等。

（三）严格执行晨午检及健康观察制度

1.晨间检查：每日入园时，保健医或值班教师应严格执行晨检制度，通过“一摸、二看、三问、四查”等方式，细致观察幼儿有无发热、皮疹、精神萎靡、咳嗽、腹泻等异常情况。发现疑似传染病症状幼儿，应立即通知家长带其就医，并暂缓入园。

2.午间及全日观察：教师应在日间活动中密切关注幼儿的精神状态、食欲、有无不适主诉等。午睡前及午睡后也应进行健康观察，确保及时发现异常。

3.因病缺勤追踪：对因病缺勤的幼儿，幼儿园应及时与家长沟通，了解病因及病情，若确诊为传染病，需严格按照相关规定执行隔离和复课制度。

（四）加强健康教育与宣传

1.健康教育活动：结合幼儿年龄特点，通过故事、儿歌、游戏、图片、动画等多种形式，开展生动有趣的传染病预防知识教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

2.家园沟通：定期通过家长会、宣传栏、微信群、告家长书等多种渠道，向家长宣传常见传染病的预防知识、早期症状及家庭护理要点，争取家长的理解、支持与配合。

三、传染病发生后的应对与管理

1.及时隔离与报告：一旦发现疑似传染病病例，应立即将患病幼儿与其他幼儿隔离，并通知家长带其前往正规医疗机构就诊。如确诊为法定传染病，需按照相关规定及时向属地疾控部门和教育行政部门报告。

2.终末消毒：对患病幼儿所在班级及活动区域，应在疾控部门指导下进行严格的终末消毒处理，包括空气、物体表面、玩具、衣物等，彻底杀灭病原体。

3.密切接触者管理：根据传染病的传播特点，对密切接触者进行医学观察，必要时采取相应的预防措施。

4.复课证明查验：患病幼儿痊愈后，必须持有医疗机构开具的复课证明，经幼儿园保健医复核确认无传染性后方可返园。

四、提升幼儿自身免疫力

1.合理膳食：保证幼儿每日膳食营养均衡，品种多样，满足生长发育需求，增强机体抵抗力。

2.充足睡眠与适当锻炼：保证幼儿每日充足的睡眠时间，合理安排户外活动和体育锻炼，增强体质。

3.按规定完成预防接种：积极配合卫生部门，组织适龄幼儿完成国家免疫规划疫苗的接种，提高群体免疫力。

五、家园协同，共筑健康防线

预防传染病是一项系统工程，需要幼儿园与家庭的紧密合作。幼儿园应积极向家长普及传染病防控知识，家长也应主动配合幼儿园的各项防控措施，如幼儿生病时及时就医、不带病入园、如实告知病情、培养幼儿良好卫生习惯等。只有家园携手，共同努力，才能为孩子们营造一个健康、安全、快乐的成长环境。

六、教职员工健康管理

教职员工是幼儿园传染病预防工作的重要执行者和示范者。幼儿园应关注教职员工的身体健康，定期组织健康体检。教职员工若出现不适症状，应及时就医并休息，不带病工作。同时，教职员工应以身作则，保持良好的个人卫生习惯，为幼儿树立榜样。

传染病预防工作任重道远，必须常抓不懈。幼儿园全体教职工应高度重视，将各项预防措施落到实处，切实保障每一位幼儿的身心健康。

（完）