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班主任教师家校联系会议记录模板

一、会议基本信息

*会议主题：[例如：关于XX同学近期学习与行为表现的家校沟通/期中学习情况反馈与家校协作探讨/共同关注学生XX方面发展的专题交流]

*会议时间：[XXXX年XX月XX日][上/下午/晚上XX:XX-XX:XX]

*会议地点：[例如：班主任办公室/学校会议室/线上会议平台（如腾讯会议、钉钉）]

*与会人员：

*班主任：[XXX老师]

*学生家长：[XXX同学父亲/母亲/监护人XXX（家长姓名）]

*（如有）学生：[XXX同学]

*（如有）其他任课教师：[XXX学科XXX老师]

*记录人：[班主任XXX老师/指定学生干部]

二、会议议程与主要内容纪要

（一）本次会议预设议题（可由班主任提前与家长沟通确定或由班主任提出）：

1.[议题一，例如：通报学生近期在校整体表现]

2.[议题二，例如：针对学生某一具体问题（如学习习惯、人际交往、情绪管理等）进行深入交流]

3.[议题三，例如：探讨家庭教育中遇到的困惑与需求]

4.[议题四，例如：共同商议促进学生发展的具体措施]

（二）主要交流与讨论内容纪要：

1.学校/班级近期情况通报（班主任）：

*[简述班级近期开展的主要工作、活动、学习进度或需要家长配合的事项。例如：近期班级重点加强了课堂纪律管理；上周进行了XX学科单元测试，整体情况良好；下周将组织XX社会实践活动等。]

2.学生在校表现反馈与分析（班主任/相关任课教师）：

*学业方面：

*[具体表现：学习态度（积极/被动/需督促）、课堂参与（专注/易走神/积极发言）、作业完成（及时/拖拉/质量高/需改进）、学科优势与不足、近期进步或退步的具体体现等。可结合具体事例说明。]

*[例如：XX同学近期在数学课堂上发言比以前积极了，但在XX知识点的掌握上还不够牢固，作业中相关错误较多。]

*行为习惯与品德发展方面：

*[具体表现：遵守校纪班规情况、文明礼仪、与同学相处（团结互助/有矛盾/较孤僻）、责任感（对班级事务/个人物品）、劳动观念、情绪管理能力等。]

*[例如：XX同学乐于助人，主动帮助同学解决学习困难，但有时在自习课上会与同桌小声说话，影响课堂纪律。]

*其他方面（如兴趣特长、身体素质等）：

*[例如：XX同学在绘画方面有特长，积极参与了学校的美术社团；近期体育锻炼较为积极，体能有所提升。]

3.家庭教育情况交流（家长）：

*[家长反馈学生在家表现：学习习惯（是否主动学习、完成作业情况、阅读习惯）、生活自理能力、兴趣爱好、情绪状态、与家人沟通情况等。]

*[家长分享教育理念、方法或遇到的困惑与挑战：例如在辅导作业时孩子容易抵触；对孩子使用电子产品的管理感到棘手；希望了解如何更好地引导孩子等。]

*[家长提出需要学校或老师协助解决的问题。]

4.共同关注与待解决问题：

*[基于以上交流，双方共同梳理出需要重点关注和解决的问题。例如：]

*问题1：[如：XX同学学习主动性不足，需要家校共同激励和引导。]

*问题2：[如：XX同学在处理同学间小矛盾时方式欠妥，需加强情绪管理和社交技巧指导。]

*问题3：[如：如何有效控制XX同学每日使用手机的时间，保障学习和休息。]

5.家校协作方案与行动计划：

*针对问题1的措施：

*学校/教师方面：[例如：多鼓励、安排担任小组学习任务、定期检查学习进度并反馈。]

*家庭方面：[例如：营造安静学习环境、固定时间陪伴学习并引导制定学习计划、及时与老师反馈在家学习情况。]

*针对问题2的措施：

*学校/教师方面：[例如：利用班会课进行人际交往主题教育、个别谈心引导、鼓励参与集体活动。]

*家庭方面：[例如：引导孩子学会表达自己的感受、教给孩子简单的冲突解决方法、鼓励孩子分享学校趣事。]

*针对问题3的措施：

*学校/教师方面：[例如：加强在校期间电子产品管理。]

*家庭方面：[例如：与孩子共同商议并制定手机使用规则、家长做好榜样、多陪伴孩子参与其他有益活动。]

三、会议达成共识与行动计划

行动事项

负责人

具体措施/建议

预计完成/反馈时间

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[例如：提升XX学科学习兴趣]

学生、家长、老师

老师：课堂多提问鼓