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2025年教师资格《教育知识与能力》强化模拟

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.“教育是培养人的活动”，这句话反映了教育的（）。

A.社会属性B.自然属性C.认识属性D.实践属性

2.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》报告中提出的教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会合作、（）。

A.学会生存B.学会发展C.学会创造D.学会思考

3.某学生上课时注意力容易分散，经常做小动作，教师采用讲有趣的故事、变换教学方法等方式吸引其注意力，该教师运用的教学策略主要基于（）。

A.注意规律B.记忆规律C.思维规律D.情感规律

4.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教B.有利于学生个性发展C.有利于发挥教师主导作用D.有利于学生社会交往

5.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这句话体现的教学原则是（）。

A.巩固性原则B.启发性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则

6.我国中小学教育的基本教学组织形式是（）。

A.个别教学B.小组教学C.班级授课D.远程教学

7.德育过程的基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和方法等，其中处于主导地位的是（）。

A.教育内容B.教育方法C.教育者D.受教育者

8.某学生因成绩优异经常受到教师表扬，从而更加努力学习，这种行为模式最符合（）学习理论。

A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义

9.“教育机智”是教师劳动（）的体现。

A.创造性B.复杂性C.长期性D.社会性

10.根据认知加工深度不同，记忆可以分为陈述性记忆和（）。

A.情感性记忆B.情境性记忆C.程序性记忆D.感觉性记忆

11.学生小华在解决数学问题时，常常能举一反三，触类旁通，这表明他具有较强的（）。

A.逻辑记忆B.形象记忆C.情感性记忆D.创造性思维

12.我国宪法规定，国家举办各种学校，发展教育事业，提高全国人民科学文化水平。这体现了（）。

A.受教育权B.教育权C.教育自由D.教育平等

13.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话强调了教师职业道德中的（）。

A.爱国守法B.为人师表C.关爱学生D.教书育人

14.教师通过创设问题情境，引导学生主动思考、积极探究，从而获取知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.发现法

15.教师在课堂上通过语言、表情、姿态等方式向学生传递信息、施加影响，这种教育方式属于（）。

A.课堂讲授B.榜样示范C.实验演示D.合作学习

16.针对学生在知识掌握上存在的个别差异，教师采取不同的教学要求和方法，以满足每个学生的发展需要，这体现了（）教学原则。

A.科学性与思想性统一B.理论联系实际C.因材施教D.循序渐进

17.学生小丽在学习过程中表现出依赖性强、缺乏独立性、害怕失败等特点，根据艾里克森的人格发展阶段理论，她可能处于（）阶段。

A.勤奋感对自卑感（6-12岁）B.自主感对羞耻感（2-3岁）C.亲密感对孤独感（12-18岁）D.同一性对角色混乱（12-18岁）

18.学习者通过观察他人的行为及其后果，从而获得新的行为反应或修正已有行为反应的学习方式是（）。

A.直接经验学习B.间接经验学习C.模仿学习D.合作学习

19.教师在评价学生时，不仅关注学生的考试成绩，还关注学生的课堂参与、作业态度、进步幅度等，这种评价方式体现了（）。

A.总结性评价B.形成性评价C.定量评价D.定性评价

20.教师职业的专业性主要体现在其具有独特的（）。

A.工作对象B.工作内容C.知识体系D.工作时间

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

21.简述教育的本质属性。

22.简述教学过程的基本规律。

23.简述德育的基本方法。

24.简述教师专业发展的主要内容。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

25.材料：小李是初二年级的一名学生，最近经常迟到早退，上课不认真听讲，作业马虎应付，有时甚至与