高一数学（人教B版）-余弦定理（第二课时）-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题余弦定理(第二课时)

学科数学学段：高中年级高一

教材书名：普通高中教科书数学（B版）必修第四册

出版社：人民教育出版社设出版日期：2019年7月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

本节课通过判断三角形形状、平面多边形面积以及恒等式证明等问题，引导学生梳理分析

相关问题的思路，掌握解决相关问题的方法，体会余弦定理的简单应用。强化类比与转化思

想，提升逻辑推理、数学运算的数学核心素养。共涉及3道例题。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

类比正弦定理的学

习过程,明确研究

引入问题的基本步骤及

本节课的学习任

务.

【任务1】复习定理

问题：

1余弦定理的语言表述、符号表示分别是什

复习巩固定理，为

新课么？有什么常用的公式变形?可以解什么三本节课的简单应用

做好知识准备

角形？

（）定理内容：

1

三角形任何一边的平方，等于其它两边的平方和

减去这两边与它们夹角余弦的积的倍

2.

（2）符号表述：

222



ab+c2bccosA

222

ba+c2accosB

222

ca+b2abcosC

（3）公式变形：

222

bca

cosA

2bc

222

acb

cosB

2ac

22