1.1 集合（4大考点+9大题型）（讲义）（教师版）.docxVIP

1.1集合

目录TOC\o1-3\h\z\u

01课标要求 2

02落实主干知识 3

一、集合的含义与表示 3

二、集合间的基本关系 3

三、集合的基本运算 3

四、常用二级结论 4

03探究核心题型 5

题型一：集合的含义与表示 5

题型二：元素与集合的基本关系 6

题型三：集合元素的特征 8

题型四：集合间的基本关系 9

题型五：集合的基本运算 12

题型六：集合与排列组合的综合应用 14

题型七：韦恩图表达集合的关系及运算 16

题型八：容斥问题 18

题型九：集合中的创新问题 20

1、了解集合的含义，了解全集、空集的含义.

2、理解元素与集合的属于关系，理解集合间的包含和相等关系.

3、会求两个集合的并集、交集与补集.

4、能用自然语言、图形语言、集合语言描述不同的具体问题，能使用Venn图表示集合间的基本关系和基本运算.

一、集合的含义与表示

1、元素与集合：一般地，把研究对象统称元素；把一些元素组成的总体叫做集合．集合中的元素具有：确定性，互异性，无序性．

2、元素与集合的关系：，；

3、集合的表示方法：列举法、描述法、韦恩图（图）.

4、常见数集和数学符号

数集

自然数集

正整数集

整数集

有理数集

实数集

符号

或

二、集合间的基本关系

（1）子集：一般地，对于两个集合、，如果集合中任意一个元素都是集合中的元素，我们就说这两个集合有包含关系，称集合为集合的子集，记作（或），读作“包含于”（或“包含”）.

（2）真子集：如果集合，但存在元素，且，我们称集合是集合的真子集，记作（或）.读作“真包含于”或“真包含”.

（3）相等：如果集合是集合的子集（，且集合是集合的子集（），此时，集合与集合中的元素是一样的，因此，集合与集合相等，记作.

（4）空集的性质：我们把不含任何元素的集合叫做空集，记作；是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集.

三、集合的基本运算

1、①并集：；

②交集：；

③补集：．

④全集：一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素，那么就称这个集合为全集，通常记作

2、运算律

①交换律，；

②结合律，；

③分配律，；

④德摩根律，.

四、常用二级结论

（1）若集合中有个元素，则集合的所有子集个数为，所有非空子集的个数是，所有真子集的个数是，所有非空真子集的个数是．

（2）包含关系的各种等价表示：①；②；③；④；⑤．

（3）容斥原理

．

（4）牢记两个注意点

①在应用条件时要树立分类讨论的思想，将集合A是空集的情况优先进行讨论.

②在解答集合问题时，要注意集合元素的特性，特别是互异性对集合元素的限制.

题型一：集合的含义与表示

【例1】（2025·重庆·三模）已知集合，，则的元素个数为（????）

A．1 B．2 C．3 D．4

【答案】C

【解析】集合，则，

所以集合C的元素个数为3个.

故选：C

【方法技巧与总结】

(1)确定集合中的代表元素.

(2)确定元素的限制条件.

(3)理解元素的互异性，在解决集合中含有字母的问题时，一定要返回代入验证，防止与集合中元素的互异性相矛盾.

【变式1-1】（2025·广东揭阳·二模）已知集合，则A中元素的个数为（???）

A．7 B．9 C．11 D．13

【答案】C

【解析】因为，所以，

又，所以，可得，所以x可能取值为

当时：代入得，又，

所以，此时得到元素；

当时：代入得，，，

此时得到元素；

当时：代入得，.，，

此时得到元素；

当时：代入得，，，

此时得到元素；

当时：代入得，所以，

此时得到元素；

满足条件的元素分别为：

，，，，共11个，

故选：C

【变式1-2】（2025·四川成都·模拟预测）现有、、、四个数，从这四个数中任取两个相加，可以得到多少个不同的数（????）

A． B． C． D．

【答案】A

【解析】现有、、、四个数，从这四个数中任取两个相加，所得结果构成的集合为.

故选：A.

【变式1-3】（2025·甘肃平凉·模拟预测）已知集合，，，则集合C的子集有（???）

A．64个 B．63个 C．16个 D．15个

【答案】C

【解析】由集合，，且，

因为，，可得集合，所以集合的子集有个.

故选：C.

题型二：元素与集合的基本关系

【例2】（2025·重庆·二模）已知全集，集合满足，则（???）

A． B． C． D．

【答案】D

【解析】因为全集，，可得，

所以，，，.

故选：D.

【方法技巧与总结】

明确元素与集合的“属于”或“不属于”关系。判断时，看元素是否满足集合定义条件。若满足，则元素属于该集合；若不满足，则不属于。此关系用于界定元素与集合的归属，