2026年中考语文总复习专项突破：口语交际与综合性学习+课件.pptxVIP

口语交际与综合性学习;[2025·内蒙古]【参观家书博物馆】学校组织同学们参观家书博物馆，请你参与活动。(11分);1．下面是同学们看到三封家书时与解说员的对话，请你根据情境补写对话内容。(每空2分，共4分)

解说员：在战火纷飞的年代，这些家书或语之切切或言之铮铮。大家读完有什么感想呢？

小语：我在赵一曼写给儿子的书信中，感受到母亲对儿子的牵挂与嘱托。;我：①_________________________________________________

_______________________。

小文：读张自忠烈士的书信，战友间同仇敌忾的报国誓言深深

感染着我。

解说员：同学们说得真好！我们在生活学习中该如何践行书信

中的精神呢？;小美：我会去社区当志愿者，帮助身边更多的人，让奉献精神

得到发扬。

我：②_________________________________________________

___________________________________________________。

解说员：同学们的发言让人振奋。原来，那些革命先辈从来没

有真正离开，他们的精神一直在我们的行动中传承。;【撰写学习心得】纪念活动后，班级向同学们征集学习心得。

______________

精神是一个民族赖以长久生存的灵魂。新征程上，我们要高擎革命先辈的精神火炬，做新时代的奋进者。;青年人要有志向，守气节，正如《〈论语〉十二章》中所

说：“三军可夺帅也，①_______________。”青年人要有理

想，肯攀登，正如杜甫在《望岳》中所写：“②___________，

一览众山小。”青年人更要有胸怀，懂奉献，正如龚自珍在

《己亥杂诗(其五)》中所言：“③_______________，④_____

___________。”;新时代，新使命。愿吾辈青年有如秋瑾《满江红》中“算

平生肝胆，⑤_________”的济世情怀，把人生理想汇入时代

洪流，让蓬勃青春与时代同行！;2．小真写下了上面的学习心得，请你帮他拟写一个标题。

(2分)

3．请你将学习心得中空缺的古诗文补写完整。(5分);考点1口语交际;分类;分类;分类;考点2图文解读

1．图表类

(1)审清题目，注意要求。

审题时，要注意表头和表注的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度以及题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。;(2)读懂图意。

①纵横比较，仔细认读图表，全面??确捕捉信息。

图表式：兼顾图表的各个要素。

坐标曲线图：抓住曲线变化的规律。

柱状图、饼式图：抓住各要素的比例分配及变化情况。

②找出主要矛盾和次要矛盾，分析现象。

③用交集法找出共同点，注意概述。;2．漫画类;命题形式;3．徽标类;考点3材料探究;命题形式;考点4应用文

1．邀请函;2.通知;3.感谢信;4.申请书;5.倡议书;6.启事;7.广播稿;8.请假条;考点5书法鉴赏

常见书法字体特点及代表书法家;字体;一、口语交际(23分)

1．【文化传承】周末，小语从W区博物馆参观出来，遇到一位

游客向他咨询。请结合语境补全他们的对话，注意语意准确连

贯，表达得体。(4分)

游客：①_____________________________________________

小语：开放时间为每天9：00—12：00和13：00—17：00，每月

最后一个周一闭馆。;游客：②_________________________________________

小语：展厅包含鱼凫古城探秘、古蜀遗踪、秦汉乐土、唐宋盛世及明清风华五部分。我最想推荐的是“古蜀遗踪”展厅，我觉得挺有意思的。

游客：好的，谢谢你。

小语：不客气，再见！;2．[2025·重庆]学校将开展“孝亲敬老”主题活动，请你参与。

(8分)

(1)下面是关于“孝”的内涵探讨，请补充对话。(4分)

小语：“孝”是爱，子女要关心体贴父母。

小文：“孝”是理解，我们要学会换位思考，体谅父母的苦心。

小庆：_______________________________。

小红：_________________________________________________

_______________。

小语：“孝”的内涵太丰富了！;(2)德育处李老师委托你转告小语，让他参加学校组织的敬老活

动，后天上午九点在学校集合，统一前往“夕阳红”养老院。

(4分)

第二天，你遇见小语，这样说：_________________________

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