浙教版七年级下册科学精品教学课件 第5章 制造技术与工程 第2节 我们一起来制造-第3课时 陶瓷器的制造.pptVIP

浙教版七年级下册科学精品教学课件 第5章 制造技术与工程 第2节 我们一起来制造-第3课时 陶瓷器的制造.ppt

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习题链接第5章制造技术与工程第2节我们一起来制造第3课时陶瓷器的制造1温馨提示:点击进入讲评2345D67891011BACCDD1.制作陶瓷时,为了使装饰图案在烧制后不脱落,通常会在图案上()DA.喷水 B.用胶水粘贴C.撒上细沙 D.覆盖一层釉2.陶瓷坯体干燥的主要目的是()BA.烧制时固定形状 B.防止烧制时破裂C.增加成品硬度 D.便于成品的装饰返回3.干燥陶瓷坯体时,适宜的环境是()AA.通风良好的阴凉处 B.阳光直射的地方C.相对较潮湿的角落 D.封闭的高温空间4.陶瓷是由黏土捏制成形后烧制而成的器具。陶瓷器的硬度主要取决于()CA.形状设计 B.烧制温度 C.原料种类 D.釉料颜色返回5.下列步骤中,不属于陶瓷器制作的基本流程的是()CA.揉泥、制坯 B.干燥、素烧C.填涂、焊接 D.施釉、烧制6.下列不属于陶瓷的成型方法的是()D返回7.关于陶器和瓷器的焙烧温度,下列说法正确的是()A.焙烧陶器的温度要高于焙烧瓷器的温度B.陶器表面有高温釉,而瓷器表面有低温釉C.经过素烧这一过程,坯体就不容易吸附釉料D.陶瓷器制造的过程中,素烧使坯体变得更牢固√返回8.中国是瓷器之国,陶瓷文化源远流长。“中国之大古董,永乐之大窑器,则报恩塔是也。”文中的“窑器”指的是陶瓷器具。(1)陶瓷器在烧制前,通常需要经过______步骤,以增加其美观度和耐用性。(2)烧制过程,人们通过________________,使釉料在特定的温度下发生化学变化而烧制出精美的成品。施釉精确地控制温度返回(1)揉泥过程中,黏土发生了哪些物理变化?这些变化如何影响后续的制坯过程?_____________________________________________________________________________________________________________________。揉泥使黏土颗粒间的空隙减小,空气被挤出,黏土变得更加均匀、可塑,这有助于在制坯时形成稳定的结构,减少裂纹和气泡的产生(2)干燥过程中,坯体内部水分如何变化?干燥不当会对最终产品产生什么影响?___________________________________________________________________________________。干燥过程中,坯体内部的水分逐渐蒸发,如果干燥过快或不均匀,可能导致坯体开裂或变形(3)素烧的目的是什么?素烧后的坯体有哪些变化?_________________________________________________________________________________________________________。素烧的目的是使坯体硬化,去除部分有机物和水分,为后续的施釉和烧制做准备;素烧后的坯体颜色变浅,硬度增加(4)釉料的作用是什么?如何选择合适的釉料以获得理想的外观效果?釉料能增加陶瓷器的光泽、色彩和防污性能;选择合适的釉料需要考虑陶瓷器的用途、风格和烧制温度等因素。返回10.请设计一个简单实验,探究不同烧制温度对陶瓷器硬度的影响。可使用硬度测试仪检测硬度,使用不同温度的烧制炉控制不同的烧制温度。返回根据材料,请设想并描述这种未来可能实现的陶瓷器制作技术的优势及可能应用的领域。希望同学们能够将这些知识应用到实践中,亲手制作属于自己的陶瓷器作品。返回课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库,每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门,勇敢地迈进去吧!

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