人教部编版三年级语文上册 续写故事 名师教学PPT课件.pptVIP

有一位同学，他叫李晓明，他马上就要迎来自己的生日了。这一次，发生了一些事情……认真观察插图，说一说图上都有什么人物，他们之前发生了什么故事。？同学们在交流自己刚过的生日，李晓明的生日也快到了，可是他的爸爸妈妈都在外地工作，同学们想办法一起为他过生日吧。为什么图中的小朋友看起来闷闷不乐的样子呢？你觉得接下来会发生什么故事呢？小组讨论，同学们想到了哪些好办法帮助李晓明？小组讨论，同学们想到了哪些好办法帮助李晓明？李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……方法一方法二方法三方法四老师和同学们一起给晓明过生日爸爸妈妈回家给晓明过生日好朋友陪晓明过生日……请大家按顺序看看图画，猜猜它讲了一个什么故事，按顺序编写。温馨提示：什么方法才能把这个故事讲得详细些、生动些。注意观察每幅图，然后续编用上泡泡框中的内容。第一幅图讲的是同学们说的话，第二幅图交代了李晓明的情况。关注人物的神情、动作等细节，想象人物当时的心情。谁来说说第一幅图的内容？“丁零零……”下课了，小红、小刚和好几个同学围坐在一起，正在讨论生日的话题。小红兴奋地说：“上个星期我过了九岁生日，妈妈给我买了一个很大的奶油蛋糕！”“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”小刚眉飞色舞地说道。他们谈得可起劲了。小组内把前三幅图的故事内容连起来说一说。选派代表说故事。我来说：习作：续写故事统编版小学语文三年级上册广西玉林市兴业县龙安镇三角山小学黄天权教学目标：1.通过认真观察，准确把握图意，培养观察能力。3.主动修改自己的习作，提升对语言文字的感悟能力。2.根据自己的理解口头表达图意，根据所给信息展开想象并合理预测故事，将故事续写得完整具体。同学们，根据故事中所给的信息或者已有的生活经验、常识等进行故事预测,不仅能够更好地融入到故事情境中，而且让阅读成为一种有趣的过程。今天我们将用这样的方法来续写故事。激情导入：话题激趣：讲述自己过生日时的情景。全家人一起吃蛋糕庆祝生日。和好朋友参加了一次活动。如看电影、逛书店……爸妈不在家，但打电话庆祝了，寄回了生日礼物。刚好是假期中，和爸妈一起旅行。讲述自己过生日时的情景。像这样给出一部分材料或故事，由同学们在原有故事的基础上，将内容继续延伸，把不完整的故事继续补充完整的写作就叫——续写。看懂图画，续编故事。写完后，能把习作中有明显错误的地方改过来。交流习作，说说自己更喜欢谁写的故事。指导方法**