10　核心考点突破10　晚清民初政局的变动与救国道路的探索.pptxVIP

;课程标准;课程标准;课程标准;视角一：近代中国外交转型

[典例1](2025·黑吉辽蒙卷·7)晚清时期，“出使外洋之员”被士人戏称为“鬼使”，由于高官权贵大多不愿担任，清政府不得不在中下层官员中“悬利禄以为招”。在当时官场壅塞的情况下，“鬼使”反而成为“升途较捷”的美差。这一现象反映出当时()

A．官员选拔的失序 B．民众矛盾的心态

C．外交转型的艰难 D．华夷观念的消亡;考查目标;解题思路;史论总结中国近代外交观念的转变

(1)1840—1860年(排斥与调整)：这一时期对西方近代国际体系以排斥为主流，遇到冲击时对原有体制适当调整。

(2)1861—1900年(抗争与变通)：1861年总理衙门的设立是中国近代外交体制的重大进步，清政府逐渐主动熟悉并利用国际上的外交规则来维护国家利益，重视对职业外交官的培养。

(3)1901—1912年(适应与利用)：1901年总理衙门被改为与国际外交体制接轨的外务部，标志着近代中国外交体制正式确立。;视角二：晚清社会变革

[典例2](2025·湖北卷·6)魏源在《海国图志》中建议武举增试水师技术，并主张仿照西方的军队编制与组织，组建中国水师，还提议联合美、法、俄等国以应对英国的侵略。由此可知魏源()

A．直接推动新式海军的建立

B．对西方的认知突破器物层面

C．致力于推行“自强”新政

D．初步认清西方殖民主义本质;考查目标;史论总结晚清政府的三次改革;三次改革;视角三：辛亥革命的影响

[典例3](2024·广东卷·8)从1911年12月7日起，上海某报连续刊载如图所示广告。据此可知，当时();考查

目标;解题

思路;试题

点拨;史论总结辛亥革命构建社会新秩序

(1)政治层面：建立了三权分立的资产阶级民主共和国，颁布了具有资产阶级宪法性质的《中华民国临时约法》，使中国政治民主化、法制化获得重大突破。

(2)经济层面：颁布实行了一系列保护民族资本主义发展的法令和措施，为民族工业的发展清除了一些障碍；“实业救国”成为社会的重要思潮，近代工业化获得显著发展。;(3)思想层面：传播了民主共和理念，倡导三民主义和资产阶级公民道德，对文化教育、社会生活习俗的改革以及思想文化领域理性化和科学化的发展产生了深远影响。;预测1甲午战争以后，中国的民间反清力量基本放弃“反清复明”的宗旨并发生了分化，一部分追随资产阶级革命派，走上了民主革命道路；一部分汇集于“扶清灭洋”旗帜之下，反对外来侵略势力。据此可知()

A．社会下层力量开始登上救亡图存的舞台

B．社会上层势力始终把握时代前进的方向

C．区域差异影响了民众对救亡路径的选择

D．民族矛盾的激化引发了底层力量的对峙;命题依据：题目基于甲午战争后中国社会矛盾的变化(民族矛盾上升、清廷威信丧失)和民众反应的史实，考查学生对历史现象背后因果关系的分析能力，符合新课标对“历史解释”素养的要求。;C[甲午战争后中国社会面临内忧外患，不同地区的民间反清力量因各种因素选择不同的救亡路径，部分地区受资产阶级革命思潮影响追随革命派走向民主革命道路，部分地区在列强侵略刺激下秉持“扶清灭洋”反对外来侵略，这体现了区域差异影响民众对救亡路径的选择，故选C项；“社会下层力量开始登上救亡图存的舞台”的说法不准确，因为太平天国运动(1851—1864年)时期早已有农民等下层力量参与反清，A项与史实不符，排除；“社会上层势力始终把握时代前进的方向”说法错误，清政府腐败导致甲午战败，资;产阶级革命由中下层推动(如兴中会成员多来自社会中层和底层)，上层未能引领革命，且材料强调下层力量主动分化而非上层主导，排除B项；“民族矛盾的激化引发了底层力量的对峙”的说法不成立，民族矛盾激化是背景(如《马关条约》加剧危机)，但材料中的分化是路径选择差异(革命派反清、义和团扶清)，并非底层力量直接对峙，且材料未提及两者发生冲突，排除D项。];预测21862年，奕在奏折中说：“查与外国交涉事件，必先识其性情，今语言不通，文字难辨，一切隔膜，安望其能妥协？”随后清政府在北京设立同文馆，培养外语人才。这一举措()

A．标志着近代教育体系的建立

B．旨在应对列强的文化侵略

C．反映了传统外交观念的转变

D．推动了洋务运动深入发展;命题依据：晚清外交的近代化转型是近几年高考的热门考点，其中2025年黑吉辽蒙卷第7题通过外交官员的社会地位考查了清廷对外关系的转变，本题与其有异曲同工之处。;C[奕认识到与外国交涉存在语言文字障碍，遂设同文馆培养外语人才，这表明清政府主动适应国际交往新形势，从闭关自守的传统外交向了解外国习俗语言的近代外交转变，反映传统外交观念改变，故选C项；同文馆仅培养外语人才，内容单一，而近代教育体系包括学科、学制等全面改革，排除A项；材料聚焦与外国