Unit 7能力：激发关爱与助人精神.pdfVIP

Unit7能力教案

(欢迎来到本单元)

一、教学目标

1.能力,超级狗,飞行,收集老人2.复社区助人

词汇3.激发关于关爱和帮助他人的想法

二、教学重点

如何激发学生关心他人并帮助。

三、教学难点

1.在车上给让座。2.讨论

人们能做些什么。

四、教学过程

步骤1.问候

教学目标和要求：新单词：ability（能力），Superdog

（超级狗），fly（飞），careful（的），collect

（收集），elderly（老年人）。教学方法：任务型教学法。

教学任务：1.复习有关社区帮助的词汇；2.生成关于关爱

和帮助他人的方法的想法。：机。教学步骤：

一.热身

与学生谈论超人。学生理解“能”和“不能”的含义。

二.主要任务

1.请求学生提出一些典型的帮助你、学校、社区和他人的建议。在黑板上写下“日常”

这个词，然后头脑风暴出学生可以帮助的情境。

Unit7Abilities教案

(welcometotheunit)

一、教学目标

1.ability,Superdog,fly,careful,collectelderly

2.torevisevocabularyabouthelpingpeopleinthecommunity

3.togenerateideasaboutwaystocareforandhelpother

二、教学重点

Howtostimulatethestudentshowtocareaboutothersandhelp.

三、教学难点

1.Givingaseattosomeoneonthebus.

2.Talkingaboutwhatpeoplecando.

四、教学过程

Step1.Greetings

Teachingaimsanddemands:

Newwords：ability,Superdog,fly,careful,collectelderly

Teachingmethods:task-basedapproach

Teachingtask:

1.torevisevocabularyabouthelpingpeopleinthecommunity

2.togenerateideasaboutwaystocareforandhelpothers

Teachingaids:taperecorder

Teachingprocedures:

一.Warm-up

TalktostudentsaboutSuperman.Guidestudentstounderstandthemeaningsof“can”

and“can’t”.

二.Maintask

1.Askforsuggestionsofsometypicalwaysstudentshelpyou,theschool,thecommonunityand

others.Writethewords‘everydayhero’ontheboardandthenbrainstormsituationsinwhich

studentscanbehelpful.

2.让学生看第73页的。解释背景。检查他们是否理解“种植、清理、老年人”这些词。

然后让学生阅读描述和任务。

3.与全班核对。

4.让学