一年级下册数学期末重点知识点归纳.docxVIP

一年级下册数学期末重点知识点归纳

亲爱的小朋友们，还有各位辛勤的家长们，大家好！

转眼间，一个学期又接近了尾声，期末考试也悄悄向我们走来。为了帮助小朋友们更好地复习，巩固本学期所学的数学知识，顺利迎接期末考试，我在这里为大家梳理一下一年级下册数学的重点知识点。希望这份归纳能像一盏小路灯，照亮大家复习的道路，让我们一起信心满满地迎接挑战！

一、20以内的退位减法

这部分内容是本学期计算的重中之重，也是后续学习更复杂计算的基础，一定要扎实掌握哦！

1.计算方法：

*“破十法”：比如计算13减8，我们可以把13分成10和3，先算10减8等于2，再算2加3等于5，所以13减8等于5。

*“想加算减法”：还是以13减8为例，我们可以想：8加几等于13呢？因为8加5等于13，所以13减8就等于5。这种方法需要小朋友对20以内的进位加法非常熟悉，建议多练习加法来辅助减法计算。

2.解决问题：

*要能根据题目中的信息，判断出是求“还剩多少”、“谁比谁多多少”、“谁比谁少多少”等需要用减法解决的问题。

*列式计算，并带上正确的单位名称。

温馨提示：计算是数学的基石，20以内的退位减法一定要做到又快又准。多做练习，但更要理解算理哦！

二、100以内数的认识

这是本学期数与代数部分的另一个重点，孩子们将认识更大的数。

1.数数：

*能一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数，从1数到100，也能从中间任意一个数开始数。

*理解“满十进一”的计数规则。

2.数的组成：

*知道一个两位数是由几个十和几个一组成的。比如：35里面有3个十和5个一。

*反过来，知道几个十和几个一组成多少。比如：6个十和7个一组成67。

3.数的读写：

*读数和写数都要从高位（十位）起。

*计数器是帮助我们理解读写数的好工具。十位上有几颗珠子就表示几个十，个位上有几颗珠子就表示几个一。

4.数的大小比较：

*先比较十位上的数字，十位上数字大的那个数就大。比如：53和35，53的十位是5，35的十位是3，所以53大于35。

*如果十位上的数字相同，再比较个位上的数字，个位上数字大的那个数就大。比如：27和29，十位都是2，个位7小于9，所以27小于29。

*能正确使用“”、“”和“=”符号。

温馨提示：多结合生活中的具体情境来认识数，比如数小棒、数纽扣，这样能让抽象的数字变得具体起来。

三、100以内的加法和减法（一）

这部分主要学习的是两位数加减一位数、两位数加减整十数，都是不进位、不退位的情况。

1.两位数加一位数（不进位）：

*比如：23+5=？方法是先算个位上的3加5等于8，再算20加8等于28。

2.两位数加整十数（不进位）：

*比如：23+40=？方法是先算十位上的20加40等于60，再算60加3等于63。

3.两位数减一位数（不退位）：

*比如：56-3=？方法是先算个位上的6减3等于3，再算50加3等于53。

4.两位数减整十数（不退位）：

*比如：56-20=？方法是先算十位上的50减20等于30，再算30加6等于36。

5.认识人民币：

*认识常见的人民币面额：1元、5元、10元、20元、50元、100元（纸币），以及1角、5角（纸币和硬币），1元（硬币）。

*知道元、角、分之间的进率：1元=10角，1角=10分。

*会进行简单的人民币单位换算和简单的购物计算（不进位、不退位）。比如：1张5角可以换几张1角？买一个3元的东西，付了5元，应该找回多少钱？

温馨提示：计算时一定要看清数字和运算符号，相同数位上的数才能直接相加或相减哦！人民币的学习要多和实际生活联系，比如和爸爸妈妈一起去超市购物时，可以让孩子帮忙算一算。

四、认识图形

这是空间与图形部分的内容，让孩子们初步感知平面图形和立体图形的特征。

1.认识平面图形：长方形、正方形、三角形、圆。

*能辨认这些图形，知道它们的名称。

*了解它们的简单特征，比如长方形有两条长边和两条短边，正方形四条边一样长，三角形有三条边，圆是圆圆的没有角。

2.认识立体图形：长方体、正方体、圆柱、球。

*能辨认这些立体图形，知道它们的名称。

*了解它们的简单特征，比如长方体和正方体都有平平的面，圆柱上下有两个圆圆的面，能滚动，球能向各个方向滚动。

3.图形的拼组：

*会用相同的或不同的平面图形拼组出新的图形。

*会用立体图形进行简单的搭建。

温馨提示：可以让孩子多动手摸一摸、画一画、拼一拼，在操作中感受图形的特征。

五、找规律

这部分内容能培养孩子们的观察能