7组成及拼玩活动.pdfVIP

一级B教案

第十四节课7的组成及拼玩

活动目标：学习7的组成

重点难点：7的组成口诀的含义及理解

活动准备：算理拼玩器，看算题卡等等

课前检查作业：小朋友们把作业都拿出来，（检查作业）老师选两个做的最棒的小朋友，他们两个漂亮

的小贴画。其他小朋友继续努力，争取下节课得到老师的。现在小朋友把作业快收起来，我看谁最快。

活动过程：

一、导入：

师：小朋友们好，真高兴又能和一起做游戏了，老师就那天又带来了好多漂亮的送给，我们

先来活动一下小手吧

大乌龟，小乌龟，大大小小挤一堆，

不怕你从后面推，不怕你从上面捶，

就怕你从洞口吹，呼呼，感冒了！

二、快速听算：

师：宝贝们做的真棒，现在老师要看看我们的计算器到底有多厉害啦：

（1）双手准备：

72-51+7424+21-3379-67+5395-62+66

（2）现在把小手，请准备：

1+44+12+33+25-25-35-15-42243+295-2496-33

（3）小手锁起来，小手跑到脑子里：

45-2355-2235+3224+1265-3176-24

三、复习上节知识：

师：小朋友们，现在我们学过的好痛的小儿歌再记一遍吧！（师生一起）

1加45博士5减4等于15减1等于4。

2加3，5指山，3加2，5指山，5-3=2，5-2=3

4加2，6猴子6减4等于2，6减2等于4

3加3，6，6减3等于3

四、故事引入新的课题（展开）

1.师：我们都看过和吗？大家都知道非常的聪明，经常出坏主意要吃喜

羊羊。今天，对说：“我这有7个苹果，他又几种分发？分对了就不吃你，分不对就

你！”小朋友们想聪明的小羊是怎么分的呢？孩子自己动脑想7的组成，7个苹果有多少种分法，

我们一起来看看怎么分呢？

师幼：（老师和小朋友们一起说）

777777

/＼/＼/＼/＼/＼/＼

1

师：小朋友真棒，那老师来问你，1+67-13+47-32+57-5小朋友们看老师给变个

魔术，把算式中间的加号和等于号都去掉，就变成了7527617小

朋友跟老师一起说一遍7527617

2.说唱儿歌：

师：真棒！看我们的数字宝宝跳到小手上跳舞，看看小朋友的小手跳的最漂亮，小朋友右手准备：

幼：准备完毕

师：那下面老师问小朋友答，16几？

幼167

师：52几？

幼：527

师：34几？

幼：347

师：43几？

幼：437

师：小朋友们真棒，请吃个大菠菜鼓励一下吧！拍拍我的小手请你吃菠菜，变成，耶

耶耶！

3.边拼边说：

师：下面小朋友拿出我们的小拼玩器，我们一起来拼一拼,拿出一个1，再拿出一个几可以拼成7？

幼：一个6

师：真棒，拿出一个5再拿出一个几可以拼成7

幼：拿一个2

师：下面小朋友自己来拼一拼7527617

真棒，那167什么意思啊？

幼：1+6=7

师：真棒!(依次提问幼儿)

4.手形训练：

师：下面我们看谁的小手表示口诀最快，小手跳舞最漂亮！右手准备：

幼：准备完毕

师幼