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八年级英语(上)第2单元第3课时
第2单元你多久锻炼一次？
B部分1(1a‑1e)
学习目标：
词汇和短语：学习使用“食品、咖啡、健康、喝咖啡、
有益于”目标语言：周末你通常做什么？我通常去看。她/他
周末通常做什么？她经常去看。他/她多久看一次？一周
两次。
能力目标:
1.能阅读新单词和短语；2.能使用目标语言谈论你做某事的频率。3.询
问他人的健康习惯并表达自己4.提高学生的写作技能、技能和交际能力。
学习重点和难点：单词和短语及目标语
言。
德育目标
学会如何安排生活，培养良好习惯。
教学过程：
步骤1.热身/复习/导入：1.2.进行3.T:大家好！音乐吗？现在让我们听
DoYouLike如果你会唱这首歌，可以一起唱。仔细听，然后谁能说出食物或饮料的名字？
。
步骤2成对活动。
1.让我们询问你吃食物的频率。示例：A:你多久喝一次牛奶？B:天喝
牛奶。A:你吗？B:不。但是我希望我喝。她说这对我的健康有好
处。2.学生们进行活动。
步骤3完成1a。
T:现在打开书，翻到第12页。看1a，将单词与匹配。(学生们进行匹配。)
第4步。完成1c。1.T:吃健康的食物可以帮助我们保持健康。这是一个好习惯。认为哪些是好习
惯？
八年级英语(上)第2单元第3
Unit2Howoftendoyouexercise?
SectionB1(1a-1e)
Learningaims:
Wordsandphrases:
Learntouse“junk,junkfood,coffee,health,drinkcoffee,begoodfor”
Targetlanguage:
whatdoyouusuallydoonweekends?
Iusuallygotothemovies.
Whatdoesshe/hedousuallyonweekends?
Sheoftengoestothemovies.
Howoftendoyoudoeshe/shegotothemovies?
Twiceaweek.
Abilityaims：
1.Canreadthenewwordsandphrases;
2.canusethetargetlanguagetotalkabouthowoftenyoudothings.
3.askpeopleabouttheirhealthyhabitsandexpressthemselves
4.Toimprovestudents’writingskill,listeningskillandcommunicativecompetence.
Learningimportantanddifficultpoints:
Wordsandphrasesandtargetlanguage.
MoralObject
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