幼儿园园务工作计划.docxVIP

一、指导思想与工作总目标

本年度，我园将继续秉承“以幼儿发展为本”的核心教育理念，深入贯彻国家及地方关于学前教育的各项方针政策，以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为行动指南。我们将致力于为幼儿营造一个充满爱与智慧的成长环境，让每个孩子都能在这里健康、快乐、富有个性地发展。工作总目标是：在夯实常规管理的基础上，进一步提升保教质量，强化师资队伍建设，优化育人环境，深化家园共育，确保幼儿园各项工作稳步推进，努力将我园建设成为孩子们喜爱、家长们放心、社会认可的优质学前教育机构。

二、重点工作领域与具体措施

（一）深化保教工作，提升教育内涵

保教工作是幼儿园的生命线。本年度，我们将聚焦“游戏化教学”与“生活化教育”的深度融合，引导教师在实践中不断反思与创新。

1.课程建设与实施：组织教师团队深入研读《指南》，结合本园特色与幼儿年龄特点，对现有课程体系进行梳理与优化。鼓励教师捕捉幼儿的兴趣点，生成富有教育价值的主题活动，并将本土文化元素有机融入其中。加强集体备课与教研活动的实效性，确保每一个教育活动都能真正促进幼儿认知、情感、技能等方面的全面发展。

2.游戏精神的践行：保障幼儿充足的游戏时间与空间，提供丰富、适宜、低结构的游戏材料，支持幼儿自主选择、自由探索。教师将更多地扮演观察者、支持者和引导者的角色，理解并回应幼儿的游戏需求，推动游戏向更高水平发展。定期组织游戏观摩与研讨，分享游戏案例，提升教师组织与指导游戏的专业能力。

3.一日活动的优化：严格按照幼儿身心发展规律科学安排一日活动，注重各环节的过渡自然与高效。关注幼儿的生活习惯养成和自理能力培养，将教育渗透于盥洗、进餐、午睡等各个生活环节。杜绝小学化倾向，确保幼儿在轻松愉悦的氛围中获得有益的学习经验。

（二）加强队伍建设，激发教师活力

教师是立园之本、兴园之基。我们将把教师专业成长置于优先发展的战略地位，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

1.师德师风建设：定期组织师德学习与主题研讨活动，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观。通过榜样引领、案例分析等形式，强化教师的责任意识与爱心奉献精神，杜绝违规行为，营造风清气正的育人环境。

2.分层培养与专业提升：针对不同教龄、不同发展阶段教师的需求，制定个性化的培养方案。鼓励新教师积极参与园内跟岗学习与技能比武，促进其快速适应；支持中青年教师承担教研课题、参与教学展示，推动其专业成熟；发挥骨干教师的示范辐射作用，通过师徒结对、经验分享等方式，带动整体教师队伍水平的提升。

3.教研活动的深化：以问题为导向，以课题为引领，开展形式多样、富有实效的教研活动。鼓励教师积极参与园本教研、区域教研，拓宽专业视野，更新教育理念。建立教研成果分享与推广机制，将优秀的实践经验转化为推动保教质量提升的动力。

（三）优化后勤保障，夯实办园基础

后勤工作是幼儿园各项工作顺利开展的坚实后盾。我们将秉持“服务育人”的理念，不断提升后勤管理与服务水平。

1.卫生保健工作：严格执行卫生保健制度，做好幼儿晨检、午检及全日健康观察，确保幼儿身体健康。科学制定幼儿营养食谱，保证膳食营养均衡、安全卫生。加强对环境卫生、玩具器械消毒的管理与监督，预防传染病的发生与流行。

2.物资管理与安全保障：规范物资采购、验收、入库、领用流程，提高资源使用效益。定期对园舍设施、消防器材、玩教具等进行安全检查与维护，及时消除安全隐患。加强食堂管理，严格执行食品采购、储存、加工等环节的卫生标准，确保食品安全。

3.环境创设与维护：持续优化幼儿园整体环境，营造温馨、舒适、富有教育意义的育人氛围。根据季节变化和主题活动需要，及时更新班级环境与公共区域环境，使其更好地服务于幼儿的学习与发展。加强对园内绿化、保洁工作的管理，保持环境整洁优美。

（四）推进家园共育，形成教育合力

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我们将积极搭建家园沟通的有效平台，努力构建家园携手、协同育人的良好格局。

1.多元化沟通渠道：通过家长会、家长开放日、家访、电话、微信群等多种形式，及时向家长反馈幼儿在园的生活、学习情况，了解幼儿在家表现。认真听取家长的意见与建议，共同探讨教育方法。

2.家长资源的有效利用：鼓励家长参与幼儿园的教育教学活动，如家长助教、亲子活动、家长志愿者等，充分发挥家长在幼儿教育中的独特作用。组织开展形式多样的家长培训与指导活动，提升家长的科学育儿水平。

3.幼儿园与社区的联动：积极利用社区资源，组织幼儿走出园门，参与社会实践活动，拓展幼儿视野，丰富生活经验。同时，也将幼儿园的教育服务向社区延伸，提升幼儿园的社会影响力。

（五）强化安全管理，确保幼儿平安

安全是幼儿园工作的重中之重，是所有工作的前提和保障。我们将始终把幼儿的安全放在