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部编版语文必修下册理解性默写汇编

理解性默写是检验学生对古诗文深层含义把握程度的重要题型，它要求学生不仅能识记诗文名句，更能结合语境理解其内涵与情感。以下是部编版语文必修下册重点古诗文的理解性默写汇编，旨在帮助同学们夯实基础，深化理解，提升应试能力。

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子不以年长自居，采用循循善诱的方式，使弟子毫无顾虑地说出各自志向：“________，________。”

2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，子路自信满满，说自己治理一个中等国家，三年之内，能够实现“________，________”的目标。

3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有认为自己能力有限，只能治理一个小国，他说：“________，________，________，________。”

4.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，公西华在谈及自己的志向时，显得更为谦逊，他表示愿意在宗庙祭祀或诸侯会盟时，做一个“________，________”的小相。

5.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘了暮春时节，与同伴在沂水中沐浴，在舞雩台上吹风，然后一路歌咏而归的美好图景，展现了他超然物外的志向：“________，________，________。”

6.当孔子询问曾皙的志向时，曾皙的回答与其他弟子有所不同，他的志向侧重于个人精神层面的愉悦与自由，当他说完“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”之后，孔子喟然长叹，表达了对曾皙志向的高度认同：“________！”

《论语》十二章

1.《〈论语〉十二章》中，孔子强调君子应勤勉做事而谨慎言语，并能主动向有道德的人学习以匡正自己的句子是：“________，________。”

2.《〈论语〉十二章》中，孔子用堆土成山的比喻，说明功亏一篑和持之以恒的道理，其中告诫人们要持之以恒的句子是：“________，________。”

3.《〈论语〉十二章》中，孔子认为君子之道主要有三个方面，这三个方面是：“________，________，________。”

4.《〈论语〉十二章》中，孔子强调人要有仁爱之心，否则礼仪就失去了意义，乐也失去了意义的句子是：“________，________；________，________。”

5.《〈论语〉十二章》中，孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气，以此强调“仁”对人的重要性的句子是：“________，________。”

6.《〈论语〉十二章》中，孔子论述“学”与“思”辩证关系的句子是：“________，________。”

7.《〈论语〉十二章》中，孔子强调复习旧知识从而能获得新的理解与体会的句子是：“________，________。”

《孟子》二章（《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》）

1.《齐桓晋文之事》中，孟子用“________，________”的比喻，指出齐宣王的“不忍”之心足以行王道，只是他没有把这种善心推广到百姓身上。

2.《齐桓晋文之事》中，孟子认为，要让百姓安居乐业，首先要“________，________；________，________；________，________”，使他们有恒产，进而有恒心。

3.《庖丁解牛》中，庖丁解牛的技艺达到了炉火纯青的境界，他自己解释原因时说：“臣之所好者道也，________。”

4.《庖丁解牛》中，庖丁在解牛时，能够“以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣”，这是因为他“________，________”。

5.《庖丁解牛》中，文惠君听了庖丁的一番话后，领悟到养生之道，说：“________，________。”

《烛之武退秦师》

1.《烛之武退秦师》中，烛之武以一个假设否定了秦穆公对郑的觊觎，指出“________，________”，郑国的存在对秦国是无害的。

2.《烛之武退秦师》中，烛之武阐明了秦晋之间的矛盾，劝秦穆公不要做“________，________”的蠢事，间接帮助晋国增强实力。

3.《烛之武退秦师》中，晋文公面对秦师的撤退，并没有发怒追击，而是说“________”，体现了他的理智与谋略。

《鸿门宴》

1.《鸿门宴》中，形容秦王有虎狼之心，杀人唯恐不能杀尽，惩罚人唯恐不能用尽酷刑，从而失去天下人心的句子是：“________，________，________。”

2.《鸿门宴》中，范增多次向项羽使眼色，并举起所佩玉玦示意项羽下决心除掉刘邦，但项羽“________，________”，错失良机。

3.《鸿门宴》中，樊哙闯帐，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂，项