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培训学校教师管理及聘任制度

第一章总则

第一条为规范本校教师队伍的建设与管理，保障教师的合法权益，明确教师的权利与义务，提高教师队伍的整体素质和教学水平，确保教学质量，促进学校持续、健康、稳定发展，依据国家相关法律法规及本校办学宗旨，特制定本制度。

第二条本制度适用于本校所有全职、兼职及实习教师的招聘、任用、管理、考核、奖惩等相关活动。

第三条教师管理及聘任工作遵循以下原则：

（一）德才兼备、以德为先原则；

（二）公开、公平、公正、择优原则；

（三）按需设岗、人岗相适原则；

（四）激励与约束相结合原则；

（五）尊重人才、促进发展原则。

第四条学校人力资源部门是教师管理及聘任工作的归口管理部门，负责本制度的组织实施、监督检查及解释工作。各教学部门协助人力资源部门开展相关工作。

第二章聘任管理

第五条招聘与录用

（一）学校根据发展规划和教学需求，制定年度教师招聘计划，明确招聘岗位、人数、任职条件及职责要求。

（二）招聘工作坚持公开招聘、全面考核、择优录用的原则。招聘渠道可包括社会公开招聘、校园招聘、内部推荐、网络招聘等。

（三）应聘人员需符合岗位任职条件，提供真实、有效的个人信息及相关证明材料。人力资源部门会同教学部门对应聘人员进行资格审查、笔试、面试（含试讲）等环节的考核。

（四）经考核合格者，由人力资源部门办理录用手续，签订劳动合同（或实习协议、兼职协议），明确双方权利义务。

第六条试用期

（一）新录用的全职教师实行试用期制度，试用期一般不超过法律规定的最长期限。

（二）试用期内，学校对教师的思想品德、业务能力、工作态度、教学效果等进行全面考察。

（三）试用期考核合格者，正式聘用；考核不合格者，学校有权解除劳动合同。

第七条劳动合同的订立与履行

（一）学校与全职教师依法订立书面劳动合同，明确合同期限、工作内容、工作地点、劳动报酬、社会保险、工作纪律、合同终止条件等。

（二）兼职教师、实习教师分别签订兼职协议、实习协议。

（三）双方应严格履行合同（协议）约定，任何一方不得擅自变更或解除。

第八条合同的续订、变更、解除与终止

（一）劳动合同期满前，人力资源部门应根据学校发展需要和教师考核情况，与教师协商续订或终止劳动合同。

（二）经双方协商一致，可以变更劳动合同约定的内容。

（三）符合法定或合同约定条件的，学校或教师可以解除劳动合同。解除合同应遵循法定程序。

（四）劳动合同期满未续订、达到法定退休年龄或出现其他法定终止情形的，劳动合同终止。

第九条离职管理

（一）教师离职应提前向学校提交书面申请，经批准后办理工作交接、资料清退、财务结算等离职手续。

（二）教师离职后，学校应及时办理社保转移、档案转出等相关手续。

第三章教师管理

第十条职业道德与行为规范

（一）教师应热爱教育事业，关爱学生，为人师表，教书育人。

（二）遵守国家法律法规及学校各项规章制度，恪守职业道德，廉洁从教，不利用职务之便谋取私利。

（三）尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

（四）言行雅正，衣着得体，在教学活动中使用规范的语言文字。

第十一条教学工作管理

（一）教学计划与实施：教师应根据学校教学大纲和课程标准，制定教学计划，认真备课，精心组织教学，确保教学任务的完成。

（二）备课与授课：教师应认真钻研教材，精心设计教学过程，写好教案。授课时应注重教学方法与效果，激发学生学习兴趣，保证教学质量。

（三）作业与辅导：教师应根据教学需要布置和批改作业，及时进行教学反馈。对学生进行有针对性的辅导，关注学生个体差异。

（四）教学质量：学校定期或不定期对教师教学质量进行检查与评估，教师应积极配合。

（五）学生反馈：重视学生对教学的反馈意见，及时改进教学方法和内容。

（六）教学资料管理：教师应妥善保管和使用教学资料，未经允许不得擅自复制、传播或外泄学校的教学资源。

（七）形象与礼仪：注意个人形象，保持良好的教态和职业礼仪。

（八）课堂纪律：维护课堂秩序，引导学生遵守课堂纪律。

（九）教学安全：重视教学过程中的安全问题，确保学生人身安全。

第十二条教研活动与专业发展

（一）教师应积极参加学校组织的教研活动，如集体备课、听课评课、教学研讨、业务培训等。

（二）学校鼓励教师进行教学改革与创新，支持教师参加学历提升、专业技能培训、学术交流等，促进教师专业成长。

（三）建立教师业务档案，记录教师的教学经历、培训情况、考核结果、奖惩情况等。

第十三条考核与评价

（一）学校建立健全教师考核评价机制，对教师的职业道德、教学工作、教研成果、学生评价等进行全面考核。

（二）考核分为日常考核、月度考核、学期考核和年度考核。考核结果作为教师续聘、奖惩、晋升、培训等的重要依据。

（三）考核应坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。

第四章权利与义务

第十四