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小升初英语必备知识点总结

亲爱的同学们，小升初的脚步渐渐临近，英语学科的复习也进入了关键阶段。英语作为一门语言学科，不仅需要积累，更需要系统梳理。这份知识点总结，希望能帮助大家查漏补缺，巩固基础，自信迎接即将到来的挑战。

一、词汇积累：构建语言的基石

词汇是英语学习的基础，没有足够的词汇量，听、说、读、写都会举步维艰。

1.核心词汇的“四会”掌握：对于课本要求的核心词汇，务必做到“会读、会写、会意思、会运用”。不要满足于简单的死记硬背，要结合例句和语境理解其含义和用法。

2.构词法助力拓展：了解常见的前缀（如un-,dis-,re-）、后缀（如-er,-or,-ist,-ful,-less,-ly）等构词法知识，可以帮助你更高效地记忆和拓展词汇量。例如，happy-unhappy,care-careful-carefully。

3.同义词与反义词：学习一个单词时，尝试联想它的同义词和反义词，这样能加深理解，丰富表达。如big-large,small-tiny;happy-sad。

4.固定搭配与习惯用语：英语中有大量的固定搭配（如takecareof,lookforwardto）和习惯用语（如Itsapieceofcake.），这些需要专门记忆，并在语境中体会其用法。

二、语法知识：搭建语言的骨架

语法是组织语言的规则，掌握基础语法能让你的表达更规范、更准确。

1.名词(Noun)

*单复数：掌握规则变化和常见的不规则复数形式（如man-men,child-children,foot-feet）。

*所有格：s所有格（如Tomsbook）和of所有格（如thenameoftheschool）的基本用法。

2.冠词(Article)

*不定冠词a/an：a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，表示“一个”。

*定冠词the：表示特指，用于独一无二的事物前、上文提到过的人或事物前、最高级前等。

*零冠词：某些固定搭配、学科、语言、球类运动等前不加冠词。

3.代词(Pronoun)

*人称代词：主格（I,you,he,she,it,we,you,they）和宾格（me,you,him,her,it,us,you,them）的用法。

*物主代词：形容词性物主代词（my,your,his,her,its,our,your,their）和名词性物主代词（mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs）的区别和用法。

*指示代词：this,that,these,those的用法。

*反身代词：myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves（常与by搭配，表示“独自”）。

*疑问代词：what,who,whom,whose,which用于引导特殊疑问句。

4.形容词(Adjective)与副词(Adverb)

*形容词：修饰名词，放在名词前或系动词后。

*副词：修饰动词、形容词或其他副词，一般以ly结尾（但有例外，如fast,hard）。

*比较级和最高级：

*规则变化：直接加er/est；以e结尾加r/st；辅音字母加y结尾，变y为i加er/est；重读闭音节双写尾字母加er/est。

*不规则变化：如good/well-better-best,many/much-more-most,little-less-least,far-farther/further-farthest/furthest。

*用法：比较级用于两者比较（than）；最高级用于三者或三者以上比较（常与the连用，有范围词如in/of...）。

5.动词(Verb)

*情态动词：can(could),may(might),must,should,will(would)的基本用法，注意情态动词后接动词原形。

*实义动词：表示具体动作或状态的动词。

*动词的时态：

*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。主语是第三人称单数时，动词加s/es。

*一般过去时：表示过去发生的动作或状态。动词用过去式（规则加ed，不规则需记忆）。

*一般将来时：表示将要发生的动作或状态。结构：will+动词原形/be(am,is,are)goingto+