高一数学（人教B版）诱导公式（第一课时）-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题诱导公式（第一课时）

学科数学学段：高中年级高一

教材书名：普通高中教科书数学（B版）必修第三册

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年7月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1.掌握角与（），，的三角函数值之间的关系

k2πkZπ.

2.体验借助一个角的终边与单位圆的交点的横、纵坐标分别为它的余弦、正弦值，探

寻终边重合的角，终边关于坐标轴对称的角和终边关于原点对称的角的正弦、余弦值之间的

关系的一般过程.

sin

3.利用同角三角函数关系式tan及终边重合的角，终边关于坐标轴对称的角

cos

和终边关于原点对称的角的正、余弦值的关系，得到正切值的关系.

教学重点：

角与（），，的三角函数值之间的关系

k2πkZπ

教学难点：

角与（），，的三角函数值之间的关系的生成过程

k2πkZπ

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

1.复习之前的学习成果

整理学习成果

a.将角的概念推广到任意角

突出强调：

b.借助平面直角坐标系定义了任意角三角函数

1.正弦、余弦

yxy

sin，cos，tan（x0）的直观表达

rrx

2.正切值等于

c.借助单位圆，实现了正弦、余弦的直观表达

正弦与余弦

引入sin

：角与单位圆交点的纵坐标