语文小学高年级《卜算子·咏梅》教学设计.docx

语文小学高年级《卜算子·咏梅》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计针对小学高年级学生，依据小学语文课程标准对高学段文学作品教学的要求，聚焦“咏梅类诗歌”的文学特质与艺术表达，核心目标是培养学生对古典诗歌的解读、赏析及创造性表达能力。在认知进阶上，引导学生从“辨识”梅花的基础意象，到“理解”诗歌的深层情感内核，再到“迁移应用”鉴赏方法分析同类作品，最终实现“综合运用”文学元素进行创意表达的认知目标。

在过程与方法维度，贯穿审美感知、文学鉴赏、创造性表达的学科思想，设计朗读体悟、小组研讨、文本细读、创意实践等多元学习活动，让学生在沉浸式体验中掌握诗歌鉴赏的基本路径。

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