25-26学年英语(人教版)选择性必修二课件：UNIT2 Section Ⅴ.pptx

;写作一应用文写作——关于出国留学的议论文;NO.1研教材·积语料;赏析:作者在阐明自己的观点时,先陈述一个世俗的或对立的观点,或者先承认某个事实或优点所在(用到连词although/while/but/however等),在语气节奏上作一个让步,然后再抛出自己的观点。

仿写:

虽然当你生活在一个完全不同的国家时,你不得不克服各种各样的困难,但这对于你的个人发展会产生积极的影响。;2.支撑观点

(1)Tobeginwith,manystudentswhostudyabroadfacegreateconomicpressure.

(2)Anotherimportantfactortoconsideristhetremendouspressurethatcomeswithstudyingabroad.

(3)Afinalpointtoconsideristhatwhilestudyingabroaddoeshavepotentialbenefits,youngpeoplewhostudyinChinaalsohaveagreatfuturetolookforwardto!;赏析:第一封信分别用Tobeginwith、Anotherimportantfactortoconsideris和Afinalpointtoconsideristhat引出三个支撑论点,没有使用我们常见的“First、Second、Lastbutnotleast”这些用于列举的衔接词,给人耳目一新的感觉。

仿写:

最后要考虑的一点是尽管学好一门外语有诸多潜在的困难,但是足够努力的人未来可期!;二、学结构

课文语篇结构

这两封信为典型的议论文,请注意文章论述过程中的结构性语言。

Letter1:

观点:Inthepastfewdecades,therehasbeen...Although...,Ithink...

论述:Tobeginwith,...

Anotherimportantfactortoconsideris...Inaddition,...

Afinalpointtoconsideris...

结论:Tosumup,...;Letter2:

观点:Is...agoodideaornot?Therearecertainlydisadvantages,butinmyopinion,...

论述:Thefirstadvantageof...is...Forexample,...

Anotheradvantageis...

Finally,...Therefore,...

结论:Allinall,...Ithink...;[积语料]

一、提出要讨论的话题

1.I’mwritingtotellyouaboutadiscussioninourschoolaboutwhethertostudyabroad.

我写信是要告诉你我们学校一场关于是否出国留学的讨论。;2.Aheateddebatehasbeenheldinourclassaboutwhethertostudyathomeorabroad.Opinionsvaryonthistopic.

关于是在国内学习还是出国留学,我们班进行了一场激烈的辩论。关于这个话题众说纷纭。

3.Differentpeoplehavedifferentopinionsaboutstudyingabroad.

不同的人对出国留学有不同的看法。;二、列举优缺点

1.Studyingabroadisoftenconsideredasagreatopportunitywhichwillleadtoabrightfuture.

出国留学往往被认为是通向光明未来的好机会。

2.Thereisnobetteropportunitytoimproveasecondlanguagethanstudyingabroad.

出国留学是提高第二语言的最好机会。;3.Studyingabroad,youmakememoriesthatwilllastalifetime.

出国留学,你会留下终生难忘的回忆。

4.Livinginanewenviron