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团体心理辅导在中小学主题班会中的融合应用
背景与意义：新时代背景下学生心理健康教育的迫切需求
近年来，随着社会节奏的加快、家庭结构的变化以及学业竞争压力的持续加剧，中小学生的心理发展面临前所未有的挑战。越来越多的研究表明，青少年阶段是人格形成和情绪调节能力发展的关键期，同时也是心理问题高发的敏感阶段。据相关数据显示，在全国范围内，约有15%至20%的中小学生存在不同程度的心理困扰，主要表现为焦虑、抑郁、人际交往障碍、自我认同混乱以及学习动机不足等问题。这些现象不仅影响学生的个体成长，也在潜移默化中对班级氛围、师生关系乃至学校的整体教育生态构成冲击。
传统的德育
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