七年级下册数学《平面直角坐标系》坐标系知识点整理.docxVIP

七年级下册数学《平面直角坐标系》坐标系知识点整理

一、平面直角坐标系的建立

在一个平面内，两条互相垂直且有公共原点的数轴，就组成了平面直角坐标系。

1.数轴的构成：

*其中一条数轴通常画成水平方向，取向右为正方向，这条轴叫做x轴（或横轴）。

*另一条数轴通常画成竖直方向，取向上为正方向，这条轴叫做y轴（或纵轴）。

2.关键要素：

*原点：x轴与y轴的公共原点，记作O。

*正方向：如上所述，x轴向右，y轴向上。

*单位长度：x轴和y轴上通常取相同的单位长度（在具体问题中，单位长度可以根据需要设定）。

3.坐标平面：建立了直角坐标系的平面，叫做坐标平面。

二、点的坐标

在平面直角坐标系中，平面上任意一点都可以用一对有序数对来表示它的位置。

1.定义：对于坐标平面内任意一点P，过点P分别向x轴、y轴作垂线，垂足在x轴、y轴上对应的数a，b分别叫做点P的横坐标、纵坐标。

2.有序数对：把横坐标a和纵坐标b合在一起，记作(a,b)，这就是点P的坐标。

*“有序”的重要性：数对(a,b)与(b,a)（当a≠b时）表示两个不同的点，因为它们的横、纵坐标顺序不同。

3.书写规范：坐标要用小括号括起来，横坐标在前，纵坐标在后，中间用逗号隔开。例如：(3,4)，(-2,5)。

三、象限与坐标轴上点的特征

坐标平面被两条坐标轴分成了四个部分，每个部分称为一个象限。

1.象限的划分与编号：

*从右上方开始，按逆时针方向依次为：第一象限、第二象限、第三象限、第四象限。

*注意：坐标轴上的点（即x轴和y轴上的点）不属于任何一个象限。

2.各象限内点的坐标符号特征：

*第一象限：横坐标0，纵坐标0，即(正,正)。

*第二象限：横坐标0，纵坐标0，即(负,正)。

*第三象限：横坐标0，纵坐标0，即(负,负)。

*第四象限：横坐标0，纵坐标0，即(正,负)。

3.坐标轴上点的坐标特征：

*x轴上的点：纵坐标为0，可表示为(a,0)，其中a为任意实数。

*y轴上的点：横坐标为0，可表示为(0,b)，其中b为任意实数。

*原点O：坐标为(0,0)，它是x轴与y轴的交点。

四、由坐标确定点的位置（描点）

已知一个点的坐标(a,b)，在平面直角坐标系中找到这个点的位置，步骤如下：

1.在x轴上找到表示a的点，过该点作x轴的垂线（竖直线）。

2.在y轴上找到表示b的点，过该点作y轴的垂线（水平线）。

3.这两条垂线的交点，就是坐标为(a,b)的点。

五、特殊位置点的坐标特征

1.关于坐标轴对称的点：

*点P(a,b)关于x轴对称的点的坐标为(a,-b)（横坐标相同，纵坐标互为相反数）。

*点P(a,b)关于y轴对称的点的坐标为(-a,b)（纵坐标相同，横坐标互为相反数）。

*点P(a,b)关于原点对称的点的坐标为(-a,-b)（横、纵坐标都互为相反数）。

2.平行于坐标轴的直线上的点：

*平行于x轴的直线：直线上所有点的纵坐标相等。例如，直线y=k(k为常数)上的点，其坐标可表示为(x,k)，x为任意实数。

*平行于y轴的直线：直线上所有点的横坐标相等。例如，直线x=k(k为常数)上的点，其坐标可表示为(k,y)，y为任意实数。

六、用坐标表示地理位置

平面直角坐标系的一个重要应用就是确定地理位置。

1.方法步骤：

*建立坐标系：选择一个适当的参照点作为原点，确定x轴、y轴的正方向。

*确定单位长度：根据实际情况，确定坐标轴上的一个单位长度代表的实际距离。

*写出坐标：根据各地点相对于原点的位置，写出它们的坐标。

2.注意事项：

*原点的选择和单位长度的设定应使问题简化，数据易于表示。

*通常以正北、正东方向为y轴、x轴的正方向。

七、总结与注意事项

1.核心思想：平面直角坐标系的核心是数形结合，它将平面上的点与有序数对（坐标）建立了一一对应的关系，使得几何问题可以通过代数方法来研究，反之亦然。

2.易错点：

*混淆点的横、纵坐标的顺序。

*忽略坐标的符号，特别是在第二、三、四象限及坐标轴负方向上的点。

*误认为坐标轴上的点属于某个象限。

*对称点的坐标特征记忆不准确。

3.学习建议：多动手画图，在坐标系中描点、连线，通过直观感受加深对概念的理解。在解决问题时，要仔细审题，明确点的位置特征，准确运用坐标的相关知识。

希望这份知识点整