摘要
作业是课程的重要组成部分,作为教学过程中的重要一环,是教师诊断和反
馈学生学习状况的重要手段。项目式作业,是以主题为引领,以项目为载体的综
合性课后作业,是落实学科核心素养的一个重要抓手。《义务教育英语课程标准
2022
(版)》中,明确指出要积极推动实施单元整体教学,推进综合学习,探
索大单元教学。单元整体教学视域下的小学英语项目式作业有利于学生在情境中
主动建构知识体系,进行团队协作和实践探究,发展学生英语学科核心素养。
本研究目的是了解小学英语项目式作业的现状,探索单元
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