教科版六年级下册科学精品教学课件 第二单元 2.2 制作校园生物分布图.pptVIP

第二单元生物的多样性第2课时制作校园生物分布图提示：点击进入习题二一三基础过关实验探究创新培优四一选择题1.桂花树茎秆坚硬，大部分由木质部组成，它的茎被称为()。A.草质茎B.木质茎C.硬质茎点拨：茎秆坚硬，大部分由木质部组成，这是木质茎。B2.制作校园生物分布图时，为区分地下、地上、空中分布的生物，用()表示它们。A.相同颜色B.三种颜色C.五种颜色B3.汇总校园生物调查结果时，我们要将信息尽量填写完整,包括()。①生物所在区域或位置 ②环境特点③生物数量 ④食物关系A.①②③B.①②④C.②③④点拨：在汇总校园生物调查结果时，食物关系不需要写出来。A4.进行校园生物大搜索和绘制校园生物分布图时，要做的事情有()。A.给校园植物全部挂牌B.将校园划分为不同区域C.带上杀虫剂，防止受伤B5.【丽水市期末】典典利用二歧分类法对植物进行分类，在对松树和柳树进行分类时，下列分类标准不正确的是()。A.草质茎和木质茎B.针形叶和非针形叶C.冬季落叶和冬季不落叶点拨：松树和柳树都属于木质茎。A6.下列植物的叶中，不属于同一类的是()A.针形B.椭圆形C.心形点拨：A项属于针形，B、C项属于非针形。A7.【绍兴市期末】天天将凤仙花和狗尾草归为一类，樟树和桃树归为一类，他的分类依据是()。A.会不会开花B.有没有种子C.茎的不同点拨：凤仙花和狗尾草是草质茎，樟树和桃树是木质茎。C8.在制作校园生物分布图时，下列做法错误的是()。A.将校园生物进行编号，排列在分布图下方，再将编号标注在图上B.利用简图或标注的方式呈现生物种类和区域内该种类生物的数量C.标注一些主要的生物即可，不必将所有的生物都标注在图上点拨：需要标注所有观察到的或者发现的生物，而不是只标注一些主要的生物。C二填空题1.在校园生物大搜索中，我们会发现很多植物，可以用___________对它们进行分类。用该方法对校园内的植物进行分类时，先确定一个___________，将发现的校园植物分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。2.因为生物生活的环境是___________的，所以在不同地方生物的种类也是___________的。二歧分类法标准不同不同红叶石楠、珊瑚树、映山红、鸡爪槭、栀子花、满天星、蚂蚁、鼠妇调查地点生物名称教学楼南侧广玉兰、樟树、沿阶草、鸡爪槭、杉木、苏铁、常春藤、映山红、桂花树、满天星、蚂蚁、蚱蜢教学楼北侧樱花树、红叶石楠、珊瑚树、映山红、蚂蚁、鼠妇教学楼西花坛红叶石楠、珊瑚树、鸡爪槭、栀子花、满天星、蚂蚁、鼠妇教学楼东花坛红叶石楠、珊瑚树、映山红、鸡爪槭、栀子花、满天星、蚂蚁、鼠妇1.该小组在教学楼北侧发现了________种生物，其中有________种植物，有________种动物。2.下列地点中，()生物种类最多。A.教学楼南侧 B.教学楼北侧 C.教学楼西花坛3.下列生物中，()在校园内分布最广。A.满天星 B.红叶石楠 C.蚂蚁点拨：由表格信息可知，蚂蚁在校园内分布最广。642AC四根据校园平面图，回答下列问题。植物:a.柳树b.杨树c.狗尾草d.车前草动物:①蝴蝶②蜻蜓③苍蝇④麻雀1.利用二歧分类法对校园内的四种植物进行分类，请将下图补充完整。车前草杨树2.校园内的四种动物中，有三种动物属于同一类，这三种动物是()。A.①②③B.①③④C.②③④点拨：蝴蝶、蜻蜓、苍蝇都属于昆虫，麻雀属于鸟类。A3.在教学楼、操场、花坛这三个地方，其中小动物出现得比较少的地方会是______________。教学楼课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教