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  • 2026-01-18 发布于山东
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2026/01/02

团结与友谊的力量班会

汇报人:xxx

CONTENTS

目录

01

班会开场

02

理论讲解

03

案例分析

04

互动活动

05

总结与展望

班会开场

01

主持人开场致辞

引入主题案例

还记得去年运动会,我们班4x100米接力赛因配合默契逆转夺冠吗?这就是团结的力量,今天班会我们就来聊聊团结与友谊。

明确班会目的

本次班会将通过游戏、故事分享和小组讨论,让大家感受团结的重要性,学会在友谊中互相支持、共同进步。

介绍班会目的

理解团结的实践意义

通过讲述中国女排队员默契配合、逆境翻盘夺冠的案例,让同学们感受团结在集体成就中的关键作用。

建立班级友谊纽带

设计“同桌故事分享”环节,鼓励同学讲述互助经历,如借笔记、共同完成小组作业等温暖瞬间。

理论讲解

02

团结的定义与意义

团结的本质内涵

团结是个体为共同目标协作的状态,如中国女排队员在赛场上分工配合,最终夺得奥运冠军展现集体力量。

团结的社会价值

汶川地震救援中,全国志愿者与军队协作搭建临时住所、分发物资,10天内转移受灾群众150余万人。

友谊的内涵与价值

情感联结的本质

友谊是基于真诚与信任的情感纽带,如伯牙子期高山流水遇知音,因共同志向结下深厚情谊,成为千古佳话。

成长助力的价值

校园中,学习小组互助解难题的场景常见,如小明帮小红补习数学,二人成绩均提升20%,体现友谊的成长价值。

案例分析

03

团队比赛获胜案例

校际篮球赛逆转夺冠

决赛最后2分钟落后5分,队长组织联防战术,替补球员连续抢断助攻,全队协作以1分险胜,赛后相拥而泣。

班级合唱比赛金奖

赛前一周每日放学后排练,领唱主动帮音准差的同学补课,最终凭借默契配合获得全校第一名。

朋友互帮互助案例

校园学习互助

在高三复习阶段,小明主动帮数学薄弱的同桌整理错题本,每周三次讲解解题思路,期末同桌成绩提升20分。

运动赛事协作

校运会4x100米接力赛中,最后一棒小李脚崴,队友小王背他冲向终点,全场响起掌声,展现团队情谊。

生活应急支援

周末露营突降大雨,同学小林把唯一的帐篷让给感冒的小红,自己和其他同学冒雨搭建临时避雨棚。

集体攻克难题案例

班级合唱比赛夺冠

班级同学利用课余时间集体排练,声部配合出现问题时互相鼓励调整,最终在全校比赛中以9.8分获得冠军。

校园科技节装置制作

面对机器人编程难题,5名同学分工查资料、调试代码,连续一周熬夜协作,最终作品获科技节一等奖。

运动会4×100米接力逆转

接力赛落后时,队员互相击掌加油,最后一棒选手超常发挥,以0.5秒优势反超对手赢得季军。

灾难中团结友爱情景

地震救援中的互助接力

2008年汶川地震时,志愿者与解放军携手搭建临时医院,市民自发提供食物,幸存者互相搀扶转移至安全地带。

洪水围困下的生命通道

2021年河南暴雨,外卖骑手组成平民救援队,用皮划艇转移被困老人儿童,社区居民共享物资共渡难关。

疫情隔离期的邻里守望

2022年上海封控期间,居民组建楼栋互助群,年轻人帮老人买菜送药,医护人员与志愿者24小时轮班服务。

互动活动

04

小组合作游戏

01

“搭桥过河”挑战

每组用5张报纸和胶带搭建能承载全组的“桥”,限时10分钟,需成员分工剪裁、粘贴,某班级曾有小组3分钟完成创纪录。

02

“盲人摸象”拼图

一人蒙眼听组员描述拼图形状,限时5分钟拼出完整图案,某校活动中最快小组4分20秒完成动物拼图。

03

“密码传递”竞赛

前一人用肢体语言传递数字密码,最后一人写下答案,某班会冠军组3轮传递零失误,破校记录。

友谊分享交流

暖心故事分享

邀请同学讲述与朋友互助的真实经历,如雨天共撑一把伞、学习上互相讲解难题等具体场景,传递友谊温暖。

友谊信物展示

鼓励携带象征友谊的物品,如互赠的书签、手写信,讲述背后故事,例如同桌送的励志笔记本陪伴自己度过低谷期。

团结主题辩论

辩论主题确立

围绕“个人能力与团队协作哪个更重要”展开,结合中国女排奥运夺冠案例,强调团队配合的关键作用。

正反方观点阐述

正方以“三个臭皮匠顶个诸葛亮”为论据,反方引用爱因斯坦独自提出相对论案例,双方论据需具体可感。

辩论环节设计

设置立论、驳论、自由辩论、总结陈词四环节,每环节限时3分钟,最后由评委投票选出获胜方。

情景模拟表演

班级小组合作解谜

设置密室逃脱场景,小组需共同破译3条线索(如密码锁、图形谜题),限时15分钟,失败小组需集体接受惩罚任务。

角色扮演化解矛盾

模拟同学因分工不均争吵场景,演员需用换位思考话术解决冲突,观众投票选出最佳和解方案。

团队协作创意拼画

每组用10张零散拼图,在不说话的情况下合作完成主题画作,限时8分钟,最后派代表阐述创作理念。

总结与展望

05

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