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高中化学实验课中项目式学习的实施与成效评估论文
摘要:本文以高中化学实验课为背景,探讨项目式学习在实验教学中的应用及其成效。通过对项目式学习的实施策略和成效评估进行分析,旨在为提高高中化学实验教学效果提供参考。
关键词:高中化学实验课;项目式学习;实施策略;成效评估
一、引言
(一)项目式学习的背景与意义
1.适应新时代教育改革的要求
随着教育改革的深入推进,培养学生的创新能力和实践能力已成为新时代教育的核心任务。项目式学习作为一种以学生为中心、注重实践操作的教学模式,在高中化学实验课中的应用具有重要的现实意义。它有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的动手操作能力和团队协作精神,使学生在实践中
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