《建筑装饰设计》课件——项目1：设计基础理论.pptxVIP

主要内容;

与其他任何学科一样，建筑装饰设计的学习有它自身的特点，无论多么简单的建

筑装饰设计任务或课题都与中、低年级临摹一张效果图有着本质的区别，它已经不是临摹一样的单纯性模仿练习，而是一项创造性活动，要学好建筑装饰设计应注意以下

几点。;

1、加强相关知识的学习和积累

注重分析、欣赏古今中外优秀建筑装饰实例，从中吸取营养，同时通过实地参观以及利用各种媒体浏览古今中外大量的建筑装饰优秀作品，以此作为感性认识的基础。;

2、掌握形象思维和逻辑推理统一的学习方法;

建筑装饰设计过程需要逻辑思维，更主要

的工作是对形象的推敲，因此对形象感受和观察能力的培养以及对空间想象能力的培养是学习建筑装饰设计的重要组成部分，只有通过加强艺术类课程的学习和练习，平时多看、多画、多想，才能不断提高形象思维能力。;

掌握基础知识和加强设计技巧磨炼，对建筑装饰设计的学习都很重要，缺一不可，广博的基础知识提供

了进行设计的基础，熟练的技巧将资料、素材、理论知识，体现为图纸上的方案，只有将基础知识与设计技巧的熟练应用才能使一个设计有可能成为一个成功的设计。;

4、涉及的知识面广综合性强

建筑装饰设计涉及的知识面很广，涉及诸如美

学、技术、材料、心理学等知识领域，是科学性、社会性和综合性很强的创造性工作。;

课堂小结;

如何学好建筑装饰设计这门课?;

主要内容;

建筑装饰设计构思的原则

在构思过程中，首先要恪守实用、经济、美观的原则，并且要注意建立起环境意识、整体

观念、个性化原则和有利于社会可持续发展的原则。;

头脑中确立环境意识是建立建筑装饰设

计的准确概念的前提，建筑装饰设计也就是要创造建筑内部理想的居住环境，即有利于人类生存、生活及交往的内部空间条件，

建筑装饰和其他艺术品的不同之处在于，人

们对于室内环境的要求不是单纯为了获得视觉刺激，而是要感觉到生活在其中的舒适、亲切和惬意。;

在建筑装饰设计构思过程中，决不能从

感性???发进行“就事论事”的设计，必须牢固地树立起整体设计的观念，整体意识包含两个方面：

一是设计师本身在运用各种造型要素时，注意这些要素之间的联系，并突出装饰设计中的造型主题，只有这样空间的整体性才能够保持。;

二是建设者通常为了降低投资缩短工期，

既不统一设计，又将工程分包给几个装饰企业施工，结果是各局部也许很好，但从整体看意境氛围相悖不统一、不协调，整体关系没有了，局部装饰得好，也不能成为一个好设计。;

三、个性化原则

雷同、平庸的设计缺少个性，没有思想深度，

因而难以产生动人的效果，是设计师所忌讳的想感动别人，首先要感动自己，而感动自己则需要以敏锐的洞察力和正确的审美倾向，以及对设计全身心地投入。;

基于我国是一个发展中国家，经济还不够发达，设计构思过程中应将“经济性”作为重头戏

考虑，要在低造价上做研究，低造价不等于降低设计质量，提倡“贵精不贵丽”,即使是投资高的建筑装饰工程，也不主张滥用高档材料，因此设计构思要注意以下几点：

1、注意对实质性的建筑界面和非实质性的视觉空间进行调节，从而弥补建筑设计在比例、尺度、形状等方面不理想的部分，避免消极地对既定空间原封不动的装修设计；

2、平面设计构思应考虑空间使用功能的变化，运用弹性设计方法与之相适应；;

3、设计构思中注意色彩的合理运用，色彩是创造精神功能最廉价的奢侈品；

4、设计构思中注意选择老化相对同步的装修材料，克服因少数材料寿命短致使装修使用周期

缩短而造成的浪费现象；

5、设计构思中要注意选择无污染的绿色装修材料及充分利用可再生资源;

课堂小结;

1、建筑装饰设计构思的原则指的是什么?;

主要内容;

所谓构思就是根据设计任务书、调查

资料，对建筑装饰设计从整体到局部再到细部的综合考虑，构思是整个设计工作的基础，和所有设计构思一样，构思过程中要“先放后收”。;

二、构思的步骤;

2、形象的发展阶段：

如果说设计雏形的产生要凭借一定的灵感的话，那么设计的深入纯粹是依赖脑力苦苦思考，有设计经验的人都知道，每一步深入，

每一次突破都要付出相当的努力，这就要求设计师知识面广博，设计手法熟练，善于分析矛盾并解决。;

3、形象的确定

经过了发展阶段，形象轮廓已较清晰，下面

需要进一步将其细化，深入到细部构思，一个设计作品是否耐人寻味，设计品位高低，深度如何在很大程度上取决于这一步。;

1、智囊法

又称脑力激荡法，即由多人组成团体来激励头脑创造新环境，这样可以集思广益，取长补短，避

免单独思维出现的“钻牛角尖”的现象。

2、反解法

运用颠倒、表里、阴阳、调换位置等反常规思维方式常可以获得令人耳目一新的形象和出人意料的结果，当构思形象经