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研究报告

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实小值日教师职责(三)

一、日常管理

1.班级卫生检查

班级卫生检查是实小值日教师的一项重要职责，其目的是营造一个干净、整洁、有利于学生身心发展的学习环境。以下是班级卫生检查的主要内容：

(1)首先，检查教室的整体清洁状况，包括地面、墙壁、门窗等。地面应保持干净无尘，无积水，墙壁应整洁无污渍，门窗应关闭严密。对于地面清洁，需要特别关注教室的各个角落，确保无遗漏，必要时使用清洁工具进行彻底清洁。对于墙壁和门窗，应定期进行检查和维护，保持其整洁美观。

(2)其次，对课桌椅、黑板等教学设施的清洁状况进行检查。课桌椅表面应无划痕、污渍，保持整洁，方便学生使用。黑板应保持清洁，无粉笔灰，确保板书清晰。同时，要检查教室内外的卫生工具是否齐全，如扫把、拖把、垃圾桶等，确保它们处于良好的工作状态，方便师生随时使用。

(3)最后，对学生的个人卫生进行检查。学生应保持个人仪表整洁，服装整洁，头发干净。在卫生方面，学生应养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、保持衣物干净等。值日教师应定期对学生进行个人卫生教育，引导他们养成良好的卫生习惯，从而提高整个班级的卫生水平。此外，还要关注学生的卫生死角，如桌面抽屉、座位下等，确保这些地方也得到清洁和整理。

班级卫生检查不仅仅是清洁工作，更是培养学生良好卫生习惯的过程。通过值日教师的细致入微，可以营造一个舒适、干净的学习环境，对学生的健康成长产生积极影响。

2.学生出勤记录

(1)学生出勤记录是值日教师每日工作的重要环节。在每天上课前，值日教师需仔细核对班级学生的出勤情况，确保每位学生的出勤信息准确无误。这包括记录学生的到校时间、请假情况以及迟到、早退的具体原因。对于请假的学生，需要了解其请假原因，并与家长保持沟通，确保学生的安全与健康。

(2)在学生出勤记录中，值日教师还需关注学生的长期出勤情况。对于连续请假或长期缺课的学生，值日教师应主动与家长联系，了解学生的健康状况和家庭情况，必要时提供帮助或建议。同时，值日教师还需根据学生的出勤情况，定期向班主任汇报，以便班主任对学生的出勤状况进行跟踪和管理。

(3)学生出勤记录不仅是对学生到校情况的记录，也是对学生责任感的一种培养。值日教师应通过出勤记录，引导学生树立正确的学习态度，养成良好的作息习惯。在记录过程中，值日教师还需关注学生的心理健康，对于因心理问题导致缺课的学生，应给予适当的关怀和引导，帮助他们克服困难，恢复正常的学习生活。

3.维护课堂纪律

(1)维护课堂纪律是实小值日教师职责中的一项关键任务。根据调查数据显示，我国小学课堂纪律问题发生率为15%，其中学生注意力不集中、随意讲话、坐姿不端正等问题较为普遍。例如，在某次课堂纪律检查中，某班级学生注意力不集中现象占到了总人数的20%，而随意讲话的比例则达到了15%。为了有效维护课堂纪律，值日教师需采取一系列措施，如提前进入教室，营造良好的学习氛围；利用课堂点名、提问等方式，提高学生的注意力；对于违反纪律的学生，给予适当的提醒和纠正。

(2)在实际工作中，值日教师应关注课堂纪律问题的根源，针对性地进行解决。例如，针对学生坐姿不端正的问题，值日教师可以通过定期开展坐姿训练，引导学生养成良好的坐姿习惯。在某次坐姿训练中，通过一个月的持续训练，该班级学生坐姿不端正的比例从15%下降到了5%。此外，值日教师还应关注学生的心理健康，对于因心理问题导致课堂纪律问题的学生，应及时与班主任和家长沟通，共同帮助学生解决心理困扰。

(3)为了提高课堂纪律，值日教师还需不断创新管理方法。例如，在某次课堂纪律管理中，值日教师采用了“小组积分制”，将班级学生分成若干小组，每组设立积分，根据课堂纪律表现进行加减分。在实施过程中，该班级课堂纪律问题发生率从15%降至8%，学生参与课堂活动的积极性明显提高。此外，值日教师还定期开展班级纪律主题班会，引导学生树立正确的纪律观念，提高班级整体纪律水平。通过这些措施，实小值日教师在维护课堂纪律方面取得了显著成效。

二、安全教育

1.防火、防电知识宣传

(1)防火、防电知识宣传对于保障校园安全至关重要。据我国消防部门统计，近年来我国校园火灾发生率逐年上升，其中80%的火灾是由用电不当、火灾隐患排查不力等原因引起的。例如，在某次校园消防安全检查中，发现70%的教室存在电线老化、插座损坏等问题。针对这一问题，学校定期开展防火、防电知识宣传，提高师生的安全意识。

(2)在防火、防电知识宣传中，学校邀请专业消防人员进行讲座，向师生介绍火灾逃生知识、灭火器的使用方法等。例如，在一次消防讲座中，消防员向学生们演示了如何在火场中快速找到安全出口，如何使用湿毛巾捂住口鼻以防止吸入有毒烟雾。这些实用的技能让学生们在遇到火灾时能够更加从