基于网格化管理组团式服务的艺术类大学生心理健康教育研究.docx

PAGE

PAGE1

基于网格化管理组团式服务的艺术类大学生心理健康教育研究

一、问题提出与研究背景

近年来，随着我国高等教育的持续深化改革和艺术类院校招生规模的不断扩大，艺术类大学生群体的心理健康状况日益成为高校思想政治教育和学生管理工作的重要议题。相较于普通专业学生，艺术类大学生在成长环境、学习方式、个性特征及职业发展预期等方面具有显著特殊性。他们普遍表现出较强的自我意识、情感敏感度高、情绪波动频繁、抗压能力相对较弱等特点。尤其是在当前社会竞争加剧、就业压力上升、网络信息泛滥的大背景下，部分艺术生面临创作焦虑、人际疏离、学业倦怠、身份认同困惑等多重心理挑战。

根据近年来多所艺术