部编版二年级语文下册期末总复习资料：全套专项知识梳理.docxVIP

部编版二年级语文下册期末总复习资料：全套专项知识梳理

亲爱的小朋友们，快乐的学期即将结束，期末考试也悄悄临近啦！这是检验我们学习成果、展示我们知识储备的好机会。为了帮助大家更有条理地复习，巩固所学知识，老师特意为你们梳理了这份期末总复习资料。它就像一张知识地图，带领我们回顾这个学期在语文王国里的探险历程。让我们一起加油，把每一个知识点都牢牢掌握，信心满满地迎接考试吧！

一、汉语拼音：基础牢固，读写无忧

汉语拼音是我们学习汉字的“拐杖”，也是识字和阅读的基础，一定要掌握扎实哦！

1.声母、韵母、整体认读音节要分清：

*声母（23个）：注意区分易混淆的声母，如b-d,p-q,f-t,n-l,zh-ch-sh-r,z-c-s。

*韵母（24个）：包括单韵母、复韵母和鼻韵母（前鼻韵母、后鼻韵母）。特别要注意复韵母的发音口型变化，以及前鼻韵母（an,en,in,un,ün）和后鼻韵母（ang,eng,ing,ong）的区别，比如“in”和“ing”，“en”和“eng”。

*整体认读音节（16个）：zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si,yi,wu,yu,ye,yue,yuan,yin,yun,ying。这些音节要直接读出，不能拼读。

2.标调规则要记牢：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。轻声不标调。

3.jqx和ü相拼：jqx真淘气，见到ü把点去。ü上两点要去掉，变成u来和它拼。

4.ü的标调：ü单独成音节（yu）或和jqxy相拼时去掉两点，但标调时如果标在ü上，还是要加上两点，比如“女（nǚ）”。

5.看拼音写词语/句子：这是综合运用拼音知识的题型，要认真拼读，注意声调，写出正确的汉字。

二、汉字：笔画笔顺，规范书写

汉字是我们的国宝，学好汉字，要从一笔一画开始。

1.笔画笔顺要正确：

*掌握基本笔画（点、横、竖、撇、捺、提、横折、竖折等）的名称和写法。

*严格按照正确的笔顺规则书写汉字（先横后竖、先撇后捺、先外后内、先里头后封口、先中间后两边等）。

*注意易错笔画的字，比如“必”的笔顺，“火”的笔顺，“乃”和“及”的区别等。

2.间架结构要匀称：

*认识汉字的基本结构：独体字、合体字（左右结构、上下结构、左中右结构、上中下结构、半包围结构、全包围结构）。

*书写时注意各部分的大小比例和位置，把字写得端正、美观。

3.查字典（音序查字法）：

*记住音序查字法的步骤：确定音节的首字母（大写）——在“汉语拼音音节索引”中找到这个字母——找到音节，看清页码——翻到相应页码找到汉字。

*熟练运用音序查字法独立查字典，理解字典中汉字的意思。

4.形近字、同音字、多音字辨析：

*形近字：如“己、已、巳”，“辩、辨、辫”，要仔细观察字形的细微差别，理解字义，正确运用。

*同音字：如“在、再”，“圆、园”，要结合具体的语境和词语来区分。

*多音字：如“行”（xíng,háng），“乐”（lè,yuè），“只”（zhī,zhǐ），要根据词语的意思来确定读音。本册书中的多音字要重点记忆。

5.生字的认读与听写：熟练认读课后“我会认”的字，准确听写“我会写”的字，并能给生字组词。

三、词语：积累运用，丰富表达

词语是句子的组成部分，积累更多的词语，并能正确运用，能让我们的表达更生动。

1.理解词义：结合上下文或生活实际理解词语的意思，而不是死记硬背。

2.量词搭配要准确：如“一只鸟”、“一条鱼”、“一朵花”、“一把伞”、“一块石头”、“一片叶子”。

3.词语归类：

*按性质归类：动物、植物、水果、蔬菜、文具、交通工具等。

*按结构归类：

*ABB式：亮晶晶、红通通、笑嘻嘻、胖乎乎

*AABB式：高高兴兴、快快乐乐、干干净净、明明白白

*ABAB式：火红火红、雪白雪白、打扫打扫、研究研究

*ABAC式：自由自在、自言自语、无边无际、人山人海

*含反义词的成语/词语：东张西望、七上八下、大惊小怪、深入浅出

*描写颜色的词语、描写声音的词语、描写动作的词语等。

4.近义词、反义词：

*掌握课本中出现的近义词和反义词，能根据语境选择合适的词语。

*例如：美丽—漂亮，快乐—高兴；大—小，快—慢，认真—马虎。

5.词语搭配：

*动词+名词：打扫教室、读书、踢足球

*形容词+名词：美丽的春天、红红的苹果、快乐的小鸟

*量词+名词：一本书、两只鸭子

6.词语的积累：多朗读课文，积累课文中的优美词语、四字词语和成语，并尝试在口头和书面表达中