新人教版小学一年级数学下册《十几减9》教案-精选学习文档.docVIP

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新人教版小学一年级数学下册《十几减9》教案

教学内容：

人教版第二册P10~12

教学目标：

知识目标：让学生通过新年游园会提出数学问题，解决数学数学问题，在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。

能力目标：让学生通过小组和全班同学的交流、合作，体验到十几减9的方法的多样化，培养学生数学交流的能力和合作的意识。

情感目标：让学生通过自己提出问题、解决问题这一过程，感受到数学来源于生活，体验到成功解决数学问题的喜悦。

重点、难点：

1、初步了解“十几减9”的计算方法，并能探究多种计算的方法：

2、根据信息提出数学问题，并能加以解决；

3、能够运用“想加算减”和“破十减”的方法来计算十几减9，探索多种方法来进行计算。

教学过程：

课前复习：

1、拍手游戏复习10的组成

2、复习十几的组成。我们来比一比谁抢答得最快。

17可以分成10和（）

12可以分成10和（）

15可以分成（）和（）

一、创设情境，学习新知：

1、教师：同学们真能干，老师决定带大家一起去参加一个游园会。大家快来看看，游园会上都有什么好玩的？

（出示课件：P10-11主题图）

2、提问：同学们你们都看到什么？请在小组内说一说。再指名回答。

（学生可能会说：有同学在买风车来玩，也有同学在买气球来玩，还有同学在猜谜语，也有同学在玩套圈圈。）

3、教学气球图。

（1）教师：我们一块来看看，阿姨一共拿着15个气球，卖了9个。请同学们根据这个情节提出数学问题。

（学生可能会说：阿姨还剩下几个气球？）

（2）教师：谁帮阿姨解决这个数学问题？请和你的同桌说一说，再指名回答。（学生可能直接说出结果，但这在里不要求学生说出计算结果是怎样想出来

的。教师板书：15-9=6）

4、教学套圈图。

（1）教师：现在请同学们把眼光转到套圈圈这边来，你能根据图中的的信息提出什么数学问题？请同学们先思考一下，如何提出问题，再与小组同学说一说。再指名回答。