新人教版一年级上册道德与法治教案-第3课-我认识您了.docVIP

《我认识您了》教学设计第2课时

一、教学目标

1.知道在校园里遇到困难可以向老师寻求帮助，相信老师会有很多办法。

2.知道要尊敬老师和校园里的师长，听从老师的教导，和老师保持协调一致。

3.见到老师主动问好，能够做到对老师有礼貌。

二、教学重点

尊敬老师，做到对老师有礼貌。

三、教学难点

尊敬老师的具体做法。

四、教学过程

活动一：快乐导航站

1.在学校里和老师一起学习知识，和同学一起游戏生活，你有没有遇到过什么困难和麻烦?请同学说一说，遇到这些事情，你是什么心情，有什么想法?是怎么解决的?

2.同学们真会思考，能够自己想办法解决问题。请同学们看12页三幅图画，我们来看看这三位小朋友遇到了什么事?他们是怎么做的?你有什么解决的好办法?

3.如果自己解决不了的问题，我们可以请谁来帮忙?结合三个不同的情境，分别请同学来演一演，如何请老师帮忙?

4.我们在以后的学习生活中，可能还会遇到一些自己解决不了的困难，我们可以放心地找到身边的老师。

小组讨论交流

出示情境：

(1)自己的书包带开了，怎么也系不上。遇到了不是教本班学科的老师，疑惑：可不可以找老师帮忙呢?

(2)学校有规定，不允许踩踏草坪，小同学的皮球不慎滚到了草坪了，怎么拣出来?

(3)体育课刚下课，同学出了很多汗，拿出水瓶想喝点水，发现水瓶盖打不开了，怎么办?

小结：老师每天和我们一起生活，就是我们的大朋友。在学校里遇到困难，自己无法解决，可以请老师来帮忙，每一位老师都会帮助我们解决问题的。

活动二：点赞大舞台

1.分别出示教材第13页，看看图中的小同学在做些什么?小组同学讨论，你赞同图中哪位同学的做法，为他点个赞;不赞同哪些同学的做法，为什么?

2.你在学校里是怎样尊敬老师的，说一说你的做法，为自己点个赞。

3.你还发现班里的同学是怎样尊敬老师的，夸一夸他们的做法，为同学点个赞。

4.上课专心听讲

5.课下认真完成作业

6.对老师的辅导说谢谢

7.学校里不教自己课的老师不用问好

8.排路队，快静齐

3.请同学到前面来转动转盘，师生一起游戏。学生转到哪个行为点上，分析哪个行为。转到第7个时，问：问什么不对?应该怎么做?并把错误行为改正过来。

小结：同学们的想法可真好!经过你们的努力，为我们的转盘增色不少，能够在点滴行为中体现出对老师的尊敬，这样我们才能够更加健康的成长。让我们每个人都行动起来吧!

总结：古语说“一日为师，终身为父”，古人尊师重道的精神，被后世传为佳话，令人学习和敬仰。尊敬老师是我们中华民族的传统美德，老师教我们学习知识，培养我们各项能力。我们遇到解决不了的问题可以请老师帮忙，在学习生活中的一言一行都要体现出对老师的尊敬和礼貌，更要从内心里敬重老师，并严格按照老师说的要求去做。

附：相关资料

1.程门立雪

宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。

杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。4年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。

有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。

天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。

过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。

这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。

杨时这种尊敬老帅的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。

2.绘本故事《爸爸的老师》

作者：任溶溶

我的爸爸一天到晚，

跟数学打交道，

再难的数学题他也会算，

嗨，他的学问真好。

我这有学问的爸爸，

今天一副严肃的样子。

他有什么要紧的事情?

原来去看老师!

我的爸爸还有老师?

你说多么新鲜!

这老师是怎么个人，

我倒真想见见。

我一个劲求我爸爸，

带我去看看他。

我的爸爸眼睛一眨，

对我说道：“嗯，好吧!”

可是爸爸临走以前，

对我反复叮咛，

要我注意这个那个，

我当然都答应。

我一路想着这位老师，

该是怎么个人。

他一定是胡子很长，

满肚子的学问。

他当然比爸爸强，

是位老数学家。

他要不是老数学家，

怎能教我爸爸?

可是结果你倒猜猜，

爸爸给谁鞠躬?

就算你猜三天三夜，

也没法子猜中。

鞠躬的人