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- 2026-01-20 发布于山东
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人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料探究新知班级之有竞争是正常的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。摄影比赛时,为了让班级取得好成绩,有的同学用家长的作品比赛。卫生评比时,部分卫生检查员在检查本班卫生时,偷偷捡起地上的纸屑。探究新知交流园在你的生活中有类似的现象吗?这种做法可能导致什么样的不良后果。探究新知班级间的竞争必须使用争当方式。这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。四年级将要句型“校园话剧”比赛,为了干扰其他班级同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头,剧剧都精彩”。探究新知假如你是赛场上的运动员,听到别人起哄,会怎么想?如果你在看台上看到别的班同学跑在前边,会怎么做?说一说,这些做法是否合适?探究新知每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。探究新知为他人喝彩我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上,有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说:“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时,唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。”由此,我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日,在北京举行的世界大学生运动会开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地看见,法国运动员高高举起了一幅横幅,上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功”。巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。探究新知为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢?法国申办奥运会时败给了北京,为什么法国代表团还会向北京祝贺呢?为什么中国观众给法国代表团最热烈的掌声呢?探究新知真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果?探究新知我只为我们班喝彩。我们班在上次运动会输给了2班,我才不会给他们喝彩。只要2班的创意节目真的很精彩,我就会为他们鼓掌喝彩。你如何看待上述想法?你会为他们班喝彩吗?为什么?探究新知窗台上有一朵花,这个屋里就有了生气;一棵树有一朵花,这棵树就有了神采;一条路上开满花,这条路就充满了诗意。那么,让我们为他人开一朵花吧,诗朗诵用我们真诚的喝彩!能为别人开朵花的心是善良的心,能为别人喝彩的人是不寻常的人。是啊——为他人开一朵花吧,那是在为自己生活增香!为他人喝一声彩吧,那是在给自己人生添彩!课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗?2、师引导学生归纳本课知识重点。课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。1.老师引导学生归纳本课知识点。2.师生共同反思学习心得。教科书本课课后习题第一题。完成后同桌之间相互订正人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中
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