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幼儿园校舍安全应急预案

一、总则

（一）目的与意义

为有效预防和妥善处置幼儿园校舍内可能发生的各类突发事件，最大限度保障在园幼儿及教职工的生命安全与身体健康，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。本预案旨在建立健全应急机制，明确各岗位职责，规范应急处置流程，提高快速反应和应急处理能力，为孩子们营造一个安全、和谐的成长环境。

（二）适用范围

本预案适用于本幼儿园内所有校舍（包括教学用房、办公用房、生活用房、活动场地及附属设施等）在日常运营及突发情况下的安全管理与应急处置工作。涵盖因自然灾害（如地震、极端天气等）、建筑物安全隐患（如结构损坏、火灾、水电故障等）以及其他可能威胁校舍安全的突发事件。

（三）工作原则

1.预防为主，安全第一：将校舍安全预防工作置于首位，定期排查安全隐患，落实各项安全防护措施，防患于未然。

2.统一指挥，分级负责：成立应急指挥小组，明确各级人员职责，确保应急指令传达迅速、执行有力。

3.以人为本，生命至上：在突发事件处置中，始终将幼儿及教职工的生命安全放在首位，优先组织人员疏散和救援。

4.快速反应，果断处置：建立高效的应急响应机制，确保在突发事件发生后，能够迅速启动预案，采取有效措施控制事态发展。

二、组织机构与职责

（一）应急指挥小组

成立由园长任组长，副园长任副组长，各年级组长、后勤主任、保健医、安保人员及骨干教师为成员的校舍安全应急指挥小组。指挥小组为突发事件处置的最高决策和指挥机构。

（二）主要职责

1.组长：全面负责应急指挥工作，下达各项应急指令，决定启动和终止应急预案，协调各应急小组之间的工作，向上级主管部门汇报情况。

2.副组长：协助组长开展工作，在组长不在时履行组长职责，负责分管领域的应急协调与落实。

3.成员：

*抢险救援组（由后勤主任、安保人员及年轻男教师组成）：负责现场抢险、人员搜救、切断危险源（如电源、气源）、初步控制事态。

*疏散引导组（由各班班主任、配班教师组成）：负责按照预定疏散路线，有序组织幼儿和教职工疏散至安全区域，并清点人数。

*医疗救护组（由保健医及具备急救知识的教职工组成）：负责对受伤人员进行初步的医疗救护和包扎，并协助专业医护人员转运伤员。

*通讯联络组（由办公室人员组成）：负责内外通讯联络，及时传达指挥小组指令，上报事件信息，联系家长及相关救援单位（如消防、公安、医疗）。

*后勤保障组（由后勤人员组成）：负责应急物资（如急救箱、扩音器、手电筒、饮用水等）的准备、供应和管理，保障应急车辆和场地。

*现场保卫组（由安保人员组成）：负责现场秩序维护，设置警戒区域，防止无关人员进入，保护幼儿园财产安全。

*信息上报与舆情应对组（由园长办公室及宣传负责人组成）：负责按规定向上级部门报送事件信息，接待媒体采访，引导社会舆论。

三、预防与准备

（一）日常安全管理与检查

1.校舍安全巡查：建立每日、每周、每月定期巡查制度。后勤部门每日对校舍门窗、楼梯、护栏、地面、墙面、天花板、水电设施、消防器材等进行检查；每周组织专项检查；每月进行全面排查。对发现的安全隐患及时上报并整改。

2.设施设备维护：定期对消防设施、应急照明、疏散指示标志、监控系统、避雷装置等进行维护保养和检测，确保其完好有效。

3.安全教育培训：将校舍安全知识纳入教职工日常培训内容，定期组织安全讲座、案例分析，提高教职工的安全意识和应急处置能力。

4.幼儿安全教育：通过游戏、故事、情景模拟等多种形式，对幼儿进行交通安全、消防安全、防踩踏、防坠落等方面的常识教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。

（二）应急物资储备

在幼儿园指定地点（如保健室、门卫室、后勤仓库）储备足量的应急物资，包括：

*急救箱（含常用药品、绷带、消毒液等）

*应急照明设备（手电筒、应急灯）

*扩音设备（喇叭、哨子）

*消防器材（灭火器、消防水带、消防栓扳手）

*警戒带、隔离墩

*饮用水、应急食品

*备用钥匙

*通讯设备（确保对讲机、电话畅通）

（三）应急演练

1.制定演练计划：根据幼儿园实际情况，制定年度应急演练计划，明确演练类型（如火灾疏散演练、地震疏散演练、防踩踏演练等）、时间、地点、参与人员、演练流程和评估标准。

2.定期组织演练：每学期至少组织1-2次综合性应急疏散演练，每月可结合主题开展专项演练。演练前要对教职工进行培训，明确职责分工和疏散路线。

3.演练评估与改进：每次演练后，组织复盘评估，总结经验教训，针对暴露的问题及时修订预案和演练方案，完善应急措施。

（四）应急通讯网络

建立健全应急通讯联络表，包含所有教职工、幼儿家长、上级主管部门、消防、公安、医疗、社区等相关单位的联系方式，并确