心理预防医学:心理防御课件.pptxVIP

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202XLOGO心理预防医学:心理防御课件演讲人2026-01-01

01前言

前言作为一名从业十余年的心理科护士,我始终记得带教老师说过的一句话:“身体的伤看得见,心理的伤藏得深,但后者往往更能摧毁一个人。”这些年在临床一线接触过成百上千位患者,从高考失利后封闭自我的少年,到经历重大事故后反复闪回创伤的工人,再到失去至亲后陷入抑郁的老人——他们的故事让我深刻意识到:心理防御机制的健康与否,直接影响着一个人面对生活冲击时的韧性。

心理预防医学,正是聚焦于“未病先防,已病防变”的学科。它不同于传统心理治疗对“问题”的直接干预,更强调通过识别、引导和强化个体的心理防御机制,帮助人们在压力源出现前建立“心理免疫力”,在危机中保持情绪稳定,在创伤后实现自我修复。今天,我想通过一个真实的病例,和大家聊聊心理防御机制在临床护理中的应用,以及我们如何通过系统干预,帮助患者从“被动防御”走向“主动成长”。

02病例介绍

病例介绍去年春天,我在门诊接诊了32岁的李女士。她是被丈夫“连哄带劝”送来的——起因是三个月前,李女士在下班途中目睹了一场严重的车祸:一辆失控的货车撞上了路边的电动车,骑车的年轻女孩当场昏迷,鲜血浸透了白色裙摆。从那之后,李女士的生活彻底乱了套。最初是失眠。她总说“闭眼就是血”,凌晨两三点坐在床上发抖,不敢关灯;接着是回避行为:拒绝走事发路段,甚至看见穿白裙子的女孩就心跳加速;后来发展到躯体症状:恶心、头晕、记忆力下降,连最擅长的财务工作都频繁出错。丈夫说她“像变了个人”,从前开朗爱说笑的妻子,现在整天缩在沙发角落,眼神空洞得像一潭死水。接诊时,李女士蜷缩在诊椅上,双手绞着衣角,指甲缝里泛着青白。她小声说:“护士,我是不是疯了?我知道那姑娘可能救过来了,可我就是控制不住地想……有时候我甚至觉得,要是我当时跑得快点,或者喊出声,是不是就能……”话没说完,眼泪已经砸在膝盖上。

病例介绍这是典型的创伤后应激障碍(PTSD)早期表现。李女士的心理防御机制在经历创伤后“失效”了——原本用于保护她的“情感隔离”“否认”等防御方式,反而成了困住她的牢笼。

03护理评估

护理评估面对李女士这样的患者,护理评估是干预的第一步。我们需要从“生物-心理-社会”三个维度,全面了解她的状态,尤其要聚焦心理防御机制的运作模式。

生物层面通过问诊和辅助检查,李女士的躯体症状(失眠、恶心、头晕)排除了器质性病变,符合PTSD的自主神经紊乱表现。她自述近三个月体重下降4公斤,饮食以流食为主,睡眠日均不足3小时,这些生理指标提示她处于高度应激状态,身体能量消耗殆尽。

心理层面情绪状态:访谈中,李女士反复表达“内疚”(“我本可以救她”)、“恐惧”(“怕闭眼,怕出门”)和“无助”(“我控制不了自己”)。用焦虑自评量表(SAS)测评,得分58分(中度焦虑);创伤后应激障碍检查表(PCL-5)得分39分(达到临床诊断阈值)。

认知模式:存在明显的“灾难化思维”——将“目睹车祸”与“自身责任”过度关联(“我没救她=我是个失败的人”);“绝对化要求”——认为“必须完全控制情绪,否则就完了”。

防御机制评估:李女士当前主要使用“压抑”(强迫自己“不想”,但创伤画面反复闪回)和“退行”(依赖丈夫照顾,丧失部分生活能力),这两种防御方式短期缓解了痛苦,却阻碍了情绪的正常宣泄和认知重构。

社会层面李女士是家中独女,父母在外地,丈夫是销售主管,工作繁忙但支持度高;同事评价她“认真负责,但平时不太表露情绪”。社会支持系统中,丈夫是主要支持者,但缺乏心理干预知识;她本人因“病耻感”拒绝向朋友倾诉,社交圈逐渐缩小。

04护理诊断

护理诊断创伤后应激反应与目睹重大创伤事件、心理防御机制失调有关:表现为闯入性记忆、回避行为、高警觉状态。社交隔离与病耻感、回避行为有关:表现为拒绝社交、依赖单一照护者。基于评估结果,结合NANDA护理诊断标准,我们明确了以下核心问题:焦虑(中度)与无法控制的负面思维、躯体不适有关:表现为失眠、恶心、情绪紧张。自我效能感降低与认知偏差(灾难化思维)有关:表现为“我什么都做不好”的自我否定。

05护理目标与措施

护理目标与措施我们的目标很明确:短期帮助李女士缓解急性症状(如改善睡眠、减少闪回),重建基础生活功能;长期引导她识别并调整不健康的防御机制,建立适应性更强的心理防御模式(如“升华”“幽默”“问题解决”),最终实现“创伤后成长”。

短期目标(2周内):缓解急性症状,稳定情绪措施1:建立安全型治疗联盟第一次护理时,我没有急着问“你为什么害怕”,而是搬了把软椅坐在她对面,轻声说:“李姐,我知道这些日子你过得特别难。要是不想说细节,我们就聊聊你以前喜欢做什么?比如,你说你以前爱做烘焙,能教我做曲奇吗?”她愣了一下,眼泪又掉下来,但嘴角微微动了动——这是她第一次

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